%0 Thesis
%9 S1
%A ADI IRFAN, RAHMANUDIN
%A Dr. Moch. Bruri Triyono, M.Pd.,
%A Paryanto, M.Pd.,
%A Suyanto, M.Pd., MT.,
%B FAKULTAS TEKNIK
%D 2012
%F UNY:8537
%I UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
%K FluidSIM-P, pneumatik, one group pretest posttest design
%T PENGARUH MEDIA FLUIDSIM-P TERHADAP KEMAMPUAN SISWA MERANGKAI DIAGRAM PADA MATA PELAJARAN PNEUMATIK DI SMK PIRI 1 YOGYAKARTA
%U http://eprints.uny.ac.id/8537/
%X Salah satu kendala pembelajaran pneumatik yang dilakukan secara  konvensional adalah kesulitan dalam merangkai diagram pneumatik. Software  FluidSIM-P yang dirancang sebagai software simulator diagram pneumatik  dengan berbagai kemudahannya diharapkan mampu mengatasinya. Dilakukan  penelitian untuk mengetahui pengaruh media FluidSIM-P ini terhadap  kemampuan siswa merangkai diagram pada mata pelajaran pneumatik.  Tujuannya, agar diketahui kemampuan siswa sebelum dan setelah menggunakan  software, serta mengetahui apakah terjadi peningkatan yang menunjukkan  perbedaan kemampuan sebelum dan sesudah.  Penelitian untuk mengetahui pengaruh software FluidSIM-P terhadap  kemampuan siswa merangkai diagram pneumatik dilakukan di SMK PIRI 1  Yogyakarta, pada kelas X jurusan Teknologi Pemesinan. Penelitian dilakukan  dengan metode Pre-eksperimen one group pretest-posttest design. Pretest  dilakukan untuk mengetahui kemampuan siswa merangkai diagram sebelum  menggunakan software FluidSIM-P, Posttest untuk mengetahui kemampuan siswa  merangkai diagram setelah menggunakn software FluidSIM-P. Kemampuan siswa  merangkai diagram dilihat dari gejala pusat pada masing-masing data penelitian.  Absolute gain antara pretest dan posttest menunjukkan pengaruh software  terhadap kemampuan siswa merangkai diagram. Dilakukan uji signifikansi untuk  mengetahui apakah perbedaan tersebut signifikan atau tidak.  Data yang diperoleh dideskripsikan melalui gejala pusat menunjukkan  perbedaan antara pretest dan posttest. Rerata absolute gain bernilai positif artinya  terjadi peningkatan, dengan kata lain software FluidSIM-P ini mampu  meningkatkan kemampuan siswa merangkai diagram pneumatik di SMK PIRI 1  Yogyakarta. Terjadi peningkatan secara signifikan setelah dilakukan uji  signifikansi.  Kata kunci : FluidSIM-P, pneumatik, one group pretest posttest design