…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: Pengembangan Model Pelatihan Online Dengan Pendekatan Task-Centered Instruction Untuk Peningkatan Kompetensi Integrasi Teknologi Informasi Dan Komunikasi Guru.

Pengembangan Model Pelatihan Online Dengan Pendekatan Task-Centered Instruction Untuk Peningkatan Kompetensi Integrasi Teknologi Informasi Dan Komunikasi Guru.
type: Thesis
type: Article
abstract: Kompetensi integrasi teknologi dalam pendidikan telah menjadi keharusan dalam lanskap pembelajaran modern. Penelitian ini mengusulkan model pelatihan guru online yang menggabungkan prinsip Teori Aktivitas dan Andragogi dengan menerapkan pendekatan instruksional task-centered instruction. Model ini melibatkan pendekatan pelatihan yang berpusat pada tugas autentik, desain holistik, pendekatan berbasis masalah, pembelajaran bertahap, didukung bimbingan dan umpan balik oleh fasilitator serta pemanfaatan media/alat teknologi digital yang relevan, termasuk dengan penggunaan teknologi LMS (Learning Management System) dan AI (Artificial Intelligence). Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan menggunakan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) dan mengadopsi pendekatan metode campuran, kuantitatif dan kualitatif. Untuk mengevaluasi efektivitas model pelatihan menggunakan desain one-group pre-test post-test, dengan mengukur pengetahuan dan keterampilan teknologi dalam integrasi teknologi peserta serta penilaian diri peserta terhadap kemampuan integrasi teknologi dan self-efficacy dalam integrasi teknologi. Umpan balik kualitatif dikumpulkan melalui survei, observasi, analisis dokumen dan wawancara untuk memahami pengalaman dan persepsi peserta terhadap pelatihan. Model pelatihan diimplementasikan dalam pengaturan online penuh pada 50 subjek penelitian yaitu guru matematika SMP, memanfaatkan platform LMS dan integrasi alat bantu berbasis AI untuk meningkatkan pengalaman dan hasil belajar. Komponen utama model termasuk desain tugas-tugas autentik, scaffolding kompleksitas tugas, penyediaan contoh/demonstrasi, dan dukungan berkelanjutan. Temuan menunjukkan bahwa model yang dikembangkan dinyatakan valid oleh para ahli. Hasil uji implementasi menunjukkan peningkatan dalam pengetahuan dan keterampilan teknologi guru, dan peningkatan self-efficacy mengenai integrasi teknologi. Peserta, fasilitator dan observer menyatakan bah…
date: 2024-08-05
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: Pengembangan Model Pelatihan Online Dengan Pendekatan Task-Centered Instruction Untuk Peningkatan Kompetensi Integrasi Teknologi Informasi Dan Komunikasi Guru. (Text)
has document: Pengembangan Model Pelatihan Online Dengan Pendekatan Task-Centered Instruction Untuk Peningkatan Kompetensi Integrasi Teknologi Informasi Dan Komunikasi Guru. (Other)
subject: Manajemen Pendidikan
subject: Teknologi Pendidikan
subject: Teknologi Informasi

Pengembangan Model Pelatihan Online Dengan Pendekatan Task-Centered Instruction Untuk Peningkatan Kompetensi Integrasi Teknologi Informasi Dan Komunikasi Guru. (Text)
type: Document

Sekolah Pascasarjana
type: Organization

Ilmu Pendidikan, Sekolah Pascasarjana
type: Organization

Muh Tamimuddin Hidayatullah
type: Person
given name: Muh Tamimuddin
family name: Hidayatullah

Herman Dwi Surjono
type: Person
given name: Herman Dwi
family name: Surjono

Pengembangan Model Pelatihan Online Dengan Pendekatan Task-Centered Instruction Untuk Peningkatan Kompetensi Integrasi Teknologi Informasi Dan Komunikasi Guru. (Other)
type: Document
is version of: Pengembangan Model Pelatihan Online Dengan Pendekatan Task-Centered Instruction Untuk Peningkatan Kompetensi Integrasi Teknologi Informasi Dan Komunikasi Guru. (Text)
is volatile version of: Pengembangan Model Pelatihan Online Dengan Pendekatan Task-Centered Instruction Untuk Peningkatan Kompetensi Integrasi Teknologi Informasi Dan Komunikasi Guru. (Text)
islightbox thumbnail version of: Pengembangan Model Pelatihan Online Dengan Pendekatan Task-Centered Instruction Untuk Peningkatan Kompetensi Integrasi Teknologi Informasi Dan Komunikasi Guru. (Text)

Pengembangan Model Pelatihan Online Dengan Pendekatan Task-Centered Instruction Untuk Peningkatan Kompetensi Integrasi Teknologi Informasi Dan Komunikasi Guru. (Other)
type: Document
is version of: Pengembangan Model Pelatihan Online Dengan Pendekatan Task-Centered Instruction Untuk Peningkatan Kompetensi Integrasi Teknologi Informasi Dan Komunikasi Guru. (Text)
is volatile version of: Pengembangan Model Pelatihan Online Dengan Pendekatan Task-Centered Instruction Untuk Peningkatan Kompetensi Integrasi Teknologi Informasi Dan Komunikasi Guru. (Text)
ispreview thumbnail version of: Pengembangan Model Pelatihan Online Dengan Pendekatan Task-Centered Instruction Untuk Peningkatan Kompetensi Integrasi Teknologi Informasi Dan Komunikasi Guru. (Text)

Pengembangan Model Pelatihan Online Dengan Pendekatan Task-Centered Instruction Untuk Peningkatan Kompetensi Integrasi Teknologi Informasi Dan Komunikasi Guru. (Other)
type: Document
is version of: Pengembangan Model Pelatihan Online Dengan Pendekatan Task-Centered Instruction Untuk Peningkatan Kompetensi Integrasi Teknologi Informasi Dan Komunikasi Guru. (Text)
is volatile version of: Pengembangan Model Pelatihan Online Dengan Pendekatan Task-Centered Instruction Untuk Peningkatan Kompetensi Integrasi Teknologi Informasi Dan Komunikasi Guru. (Text)
ismedium thumbnail version of: Pengembangan Model Pelatihan Online Dengan Pendekatan Task-Centered Instruction Untuk Peningkatan Kompetensi Integrasi Teknologi Informasi Dan Komunikasi Guru. (Text)

Pengembangan Model Pelatihan Online Dengan Pendekatan Task-Centered Instruction Untuk Peningkatan Kompetensi Integrasi Teknologi Informasi Dan Komunikasi Guru. (Other)
type: Document
is version of: Pengembangan Model Pelatihan Online Dengan Pendekatan Task-Centered Instruction Untuk Peningkatan Kompetensi Integrasi Teknologi Informasi Dan Komunikasi Guru. (Text)
is volatile version of: Pengembangan Model Pelatihan Online Dengan Pendekatan Task-Centered Instruction Untuk Peningkatan Kompetensi Integrasi Teknologi Informasi Dan Komunikasi Guru. (Text)
issmall thumbnail version of: Pengembangan Model Pelatihan Online Dengan Pendekatan Task-Centered Instruction Untuk Peningkatan Kompetensi Integrasi Teknologi Informasi Dan Komunikasi Guru. (Text)

Pengembangan Model Pelatihan Online Dengan Pendekatan Task-Centered Instruction Untuk Peningkatan Kompetensi Integrasi Teknologi Informasi Dan Komunikasi Guru. (Other)
type: Document
is version of: Pengembangan Model Pelatihan Online Dengan Pendekatan Task-Centered Instruction Untuk Peningkatan Kompetensi Integrasi Teknologi Informasi Dan Komunikasi Guru. (Text)
is volatile version of: Pengembangan Model Pelatihan Online Dengan Pendekatan Task-Centered Instruction Untuk Peningkatan Kompetensi Integrasi Teknologi Informasi Dan Komunikasi Guru. (Text)
is index codes version of: Pengembangan Model Pelatihan Online Dengan Pendekatan Task-Centered Instruction Untuk Peningkatan Kompetensi Integrasi Teknologi Informasi Dan Komunikasi Guru. (Text)

HTML Summary of #85057 Pengembangan Model Pelatihan Online Dengan Pendekatan Task-Centered Instruction Untuk Peningkatan Kompetensi Integrasi Teknologi Informasi Dan Komunikasi Guru.
format: text/html
primary topic: Pengembangan Model Pelatihan Online Dengan Pendekatan Task-Centered Instruction Untuk Peningkatan Kompetensi Integrasi Teknologi Informasi Dan Komunikasi Guru.

Manajemen Pendidikan
type: Concept

Teknologi Pendidikan
type: Concept

Teknologi Informasi
type: Concept