TY  - THES
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peranan guru dalam
penguatan karakter disiplin terhadap siswa kelas rendah di Sekolah Dasar Negeri
Pandeyan Yogyakarta. Penelitian kualitatif ini menggunakan penelitian kualitatif
deskriptif. Penelitian dilaksanakan di sekolah dasar Negeri Pandeyan Yogyakarta.
Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Februari-Maret 2023. Subjek penelitian
meliputi guru kelas rendah dan kepala sekolah. Teknik pengumpulan data pada
penelitian ini menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data
dikumpulkan menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Instrumen
yang digunakan adalah pedoman observasi dan pedoman wawancara. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa guru telah menerapkan peran-peran yang dapat
mengembangkan dan menguatkan karakter disiplin pada diri siswa. peran seorang
guru yang diterapkan melibatkan berbagai aspek seperti memotivasi, menyediakan
kegiatan yang menarik, berperan sebagai fasilitator, memberikan bimbingan, kerja
kelompok, dan mengevaluasi pengetahuan kedisiplinan siswa, bertindak sebagai
pengajar, menyediakan ide yang baik, manajemen waktu, dan keterampilan
komunikasi yang efektif. Pada akhirnya, peran seorang guru adalah untuk
memotivasi dan mendukung siswa dalam perjalanan belajar siswa, memastikan
siswa dipersiapkan dengan baik dan diperlengkapi untuk berhasil di bidang yang
mereka pilih.
Kata kunci : peran guru, disiplin, siswa kelas rendah
Y1  - 2025/01/13/
ID  - UNY84907
TI  - PERAN GURU DALAM PENGUATAN KARAKTER DISIPLIN
TERHADAP SISWA KELAS RENDAH SEKOLAH DASAR NEGERI
PANDEYAN YOGYAKARTA
AV  - restricted
M1  - skripsi
UR  - http://eprints.uny.ac.id/84907/
A1  - Putri, Riani Savira
PB  - Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi
ER  -