%0 Thesis
%9 S1
%A Primandanu, Anggita Bagas
%B PGSD
%D 2024
%F UNY:84782
%I Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi
%T HUBUNGAN PEMBERIAN REINFORCEMENT POSITIF DENGAN  MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS V SD N SE-GUGUS 3  SAMIGALUH KULON PROGO
%U http://eprints.uny.ac.id/84782/
%X Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara pemberian  reinforcement positif dengan motivasi belajar peserta didik SD N kelas V SeGugus 3 Kapanewon Samigaluh Kabupaten Kulon Progo. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif korelasi ex-post facto yang menggunaan instrumen berupa variabel reinforcement positif dan variabel motivasi belajar. Penelitian ini dilaksanakan di SD N Se-Gugus 3 Kapanewon Samigaluh Kabupaten Kulon Progo. Populasi penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas V SD Se-Gugus 3 Kapanewon Samigaluh Kabupaten Kulon Progo yang berjumlah 64. Analisis data dilakukan dengan Korelasi Product Moment. Hasil penelitian menghasilkan nilai reliabilitas motivasi belajar sebesar 0,889 dan nilai reliabilitas reinforcement positif sebesar 0,923.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif antara  reinforcement positif dengan motivasi belajar peserta didik kelas V SD Se-Gugus  3 Kapanewon Samigaluh Kabupaten Kulon Progo. Hasil analisis variabel  reinforcement positif menunjukkan kategori sedang sebesar 73% dan variabel  motivasi belajar menunjukkan kategori sedang sebesar 69%. Hasil uji korelasi  menunjukkan rhitung sebesar 0,269 dan nilai signifikansi 0,032 < 0,05 sehingga Ho  ditolak dan Ha diterima. Nilai korelasi antara reinforcement positif dengan  motivasi belajar siswa sebesar 0,269 berada diantara 0,20 – 0,399 sehingga  termasuk dalam kategori rendah.  Kata Kunci: reinforcement positif, motivasi belajar, sekolah dasar