eprintid: 84569
rev_number: 7
eprint_status: archive
userid: 1233
dir: disk0/00/08/45/69
datestamp: 2024-12-02 08:38:26
lastmod: 2024-12-02 08:38:26
status_changed: 2024-12-02 08:38:26
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: ‘Aini, Luthfi Qurotu
title: IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER RELIGIUS ASPEK IBADAH SALAT MELALUI PEMBIASAAN PADA SISWA KELAS IV DI SDIT IBNU MAS`UD WATES
ispublished: pub
subjects: pssd_pgsd
divisions: fip_pgsd
full_text_status: restricted
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi pendidikan karakter religius aspek ibadah salat melalui pembiasaan pada siswa kelas IV SDIT Ibnu Mas`ud Wates. Selain itu, penelitian ini juga mendeskripsikan kendala dan solusi implementasi pendidikan karakter religius aspek ibadah salat melalui pembiasaan pada siswa kelas IV SDIT Ibnu Mas`ud Wates.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif desain studi kasus. Subjek penelitian yaitu siswa kelas IV, guru kelas IV, guru agama kelas IV, dan kepala sekolah. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Data hasil penelitian ini diuji keabsahannya menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi pendidikan karakter religius aspek ibadah salat melalui pembiasaan pada siswa kelas IV SDIT Ibnu Mas`ud Wates: (1) aspek pengetahuan salat yang ditanamkan yakni pentingnya salat, perintah salat, tujuan salat, tata cara salat, dan adab salat dengan cara pembiasaan melalui pemahaman dengan ceramah yang dilakukan secara berulang, tanya jawab berulang, mengamati video; aspek keyakinan salat yakni menanamkan salat sarana komunikasi kepada Allah, salat meningkatkan iman, salat saran untuk taat, dan mengulang salat jika salat belum tertib melalui penjelasan berulang dan praktik rutin ketika salat; aspek peribadatan yang ditanamkan yakni gerakan salat yang benar, bacaan salat yang benar, dan salat dengan khusyu’ dengan pembiasaan pemahaman secara berulang, media pengulangan visual untuk penanaman pengetahuan salat, dan praktik rutin ketika salat; aspek penghayatan yang ditanamkan yakni melaksanakan adab di masjid, pandangan ke tempat sujud, dan
salat yang khusyu’ melalui pembiasaan penjelasan ceramah yang dilakukan secara
berulang dan kegiatan pembiasaan. (2) kendala dan solusi yakni kendala meliputi: kurangnya siswa dalam memperhatikan penyampaian guru terkait ibadah salat; adanya siswa yang sulit diatur dan masih sulit dalam terbiasa menerapkan jujur, disiplin, sabar, dan tertib. Solusinya, yakni: guru selalu mengingatkan siswa, membimbing siswa, dan mengulang penanaman karakter religius aspek ibadah salat kepada siswa.

Kata kunci: karakter religius, ibadah salat, pembiasaan, sekolah dasar
date: 2024-12-02
date_type: published
institution: Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi
department: PGSD
thesis_type: skripsi
citation:   ‘Aini, Luthfi Qurotu  (2024) IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER RELIGIUS ASPEK IBADAH SALAT MELALUI PEMBIASAAN PADA SISWA KELAS IV DI SDIT IBNU MAS`UD WATES.  S1 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi.   
document_url: http://eprints.uny.ac.id/84569/1/Luthfi%20Qurotu%20%27Aini%20Skripsi%20Fiks%20bismillah.pdf