TY  - THES
UR  - http://eprints.uny.ac.id/8452/
N2  - Tujuan penelitian ini adalah untuk mengungkapkan manajemen bimbingan dan konseling di SMAN 1 Bantul.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Jenis penelitian adalah evaluatif. Subjek penelitian adalah semua guru bimbingan dan konseling, Kepala Sekolah, waka kurikulum, waka urusan sarana dan prasarana, guru mata pelajaran, wali kelas, siswa, dan orang tua siswa. Pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dan studi dokumen. Instrumen penelitian adalah peneliti sendiri. Analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah model analisis interaktif dari Miles dan Huberman melalui kegiatan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan sebagai berikut. Manajemen bimbingan dan konseling di SMAN 1 Bantul terdiri atas perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan, dan semuanya belum dilaksanakan secara optimal. (1) Program bimbingan dan konseling telah disusun namun belum mencantumkan anggaran karena anggaran bimbingan dan konseling menyatu dengan pos-pos lain di sekolah. (2) Pengorganisasian bimbingan dan konseling terkendala pada keterbatasan jumlah ruang bimbingan dan konseling. (3) Pelaksanaan bimbingan dan konseling terbentur dengan pelaksanaan kegiatan lain di sekolah. (4) Pengawasan bimbingan dan konseling berupa evaluasi yang terdiri dari empat langkah dan langkah kedua yaitu mengembangkan atau menyusun instrumentasi belum dilakukan.
M1  - tesis
A1  - Suratmi, Suratmi
PB  - UNY
TI  - Manajemen Bimbingan dan Konseling di SMAN 1 Bantul, Kabupaten Bantul
AV  - public
KW  - manajemen bimbingan dan konseling
Y1  - 2012/04/30/
ID  - UNY8452
ER  -