relation: http://eprints.uny.ac.id/83882/
title: PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN MEMBACA PERMULAAN MELALUI METODE FONIK PADA SISWA KELAS I SD NEGERI JATEN SLEMAN
creator: Kusumawati, Kurnia Cahya
subject: Bahasa dan Sastra Indonesia
subject: Pendidikan Guru Sekolah Dasar
description: Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan proses dan hasil kualitas  pembelajaran membaca permulaan melalui metode fonik pada siswa kelas I SD  Negeri Jaten Sleman.    Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis  dan McTaggart. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas I sebanyak 27 siswa.  Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, tes dan  dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kualitatif dan  kuantitatif menurut Sugiono dengan langkah-langkah: (1) menghitung nilai tes  kemampuan membaca permulaan siswa sebelum dan sesudah dilaksanakan  tindakan, (2) menganalisis pengamatan aktivitas siswa dan guru yang telah, dan (3)  menghitung presentasi keberhasilan tindakan.    Hasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatan proses kualitas  pembelajaran membaca permulaan melalui metode fonik pada siswa kelas I SD  Negeri Jaten Sleman dilakukan melaui langkah-langkah berdasarkan pendapat Putri  (2018: 25) dan sedikit modifikasi dari peneliti. Peningkatan hasil pembelajaran  membaca permulaan melalui metode fonik pada siswa kelas I SD Negeri Jaten  mengalami peningkatan mulai dari pratindakan hingga siklus 2. Pada prasiklus  presentase hasil tes membaca permulaan siswa adalah 35,7%, saat siklus I  meningkat menjadi 70,3% dan pada siklus II meningkat lagi menjadi 85,1%. Ratarata  nilai membaca permulaan pada prasiklus adalah 60, saat siklus I meningkat  menjadi 72,5 dan pada siklus II meningkat menjadi 80,1. Pada siklus I jumlah siswa  yang nilai membaca permulaannya tuntas atau ≥ 75 adalah 19 orang dan pada  siklus II meningkat menjadi 23 orang.      Kata kunci: pembelajaran membaca permulaan, metode fonik
date: 2024-10-22
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: en
identifier: http://eprints.uny.ac.id/83882/1/Kurnia%20Cahya%20Kusumawati.pdf
identifier:   Kusumawati, Kurnia Cahya  (2024) PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN MEMBACA PERMULAAN MELALUI METODE FONIK PADA SISWA KELAS I SD NEGERI JATEN SLEMAN.  S1 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi.