TY  - THES
ID  - UNY83624
M1  - skripsi
TI  - PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN ROLE PLAYING UNTUK
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN
IPAS MATERI KEBERAGAMAN SUKU BANGSA DAN BUDAYA DI
INDONESIA
AV  - restricted
UR  - http://eprints.uny.ac.id/83624/
N2  - Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar peserta didik
dalam muatan mata pelajaran IPAS kelas IV SD Negeri Deyangan 1. Tujuan dari
penelitian ini ialah untuk meningkatkan hasil belajar mata pelajaran IPAS
menggunakan metode pembelajaran role playing pada peserta didik kelas IV SD
Negeri Deyangan 1. Rendahnya hasil belajar dibuktikan melalui observasi dan
dokumentasi yang dilakukan oleh peneliti. Jenis penelitian ini adalah Penelitian
Tindakan Kelas (PTK) mono cycle atau Penelitian Tindakan Kelas yang terdiri dari
satu siklus. Di mana setiap siklus meliputi: (1) perencanaan, (2) pelaksanaan dan
observasi, dan (3) refleksi. Subjek penelitian ini ialah peserta didik kelas IV SD
Negeri Deyangan 1 yang terdiri dari 31 orang. Teknik pengumpulan data
menggunakan observasi dan dokumentasi. Instrumen pengumpulan data
menggunakan lembar observasi dan soal tes. Teknik analisis data menggunakan
analisis data deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa hasil belajar peserta didik kelas IV SD Negeri Deyangan 1 pada mata
pelajaran IPAS dapat ditingkatkan melalui penggunaan metode pembelajaran role
playing yang ditandai dengan meningkatnya presentase hasil belajar peserta didik.
Rata-rata hasil belajar peserta didik dalam mata pelajaran IPAS pada pra siklus
adalah 67,9 dengan presentase 41,93% peserta didik yang mencapai KKM,
kemudian rata-rata siklus I adalah 89,35 dengan presentase peserta didik yang
mencapai KKM adalah 87,09%. Metode pembelajaran dapat membantu peserta
didik mempermudah memahami materi. Bagi pendidik penggunaan metode ini
dapat dijadikan pilihan metode pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar
peserta didik sekolah dasar dan bagi peserta didik dapat meningkatkan hasil
belajar.
Kata kunci: hasil belajar peserta didik, metode pembelajaran, role playing
Y1  - 2024/10/07/
PB  - Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi
A1  - Nugroho, Catur Setyo
ER  -