TY  - THES
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui dampak penggunaan media
sosial TikTok pada peserta didik kelas V, (2) Mengetahui faktor yang dapat menjadi
penyebab perubahan perilaku kesopanan peserta didik akibat penggunaan media
sosial TikTok, (3) Mengetahui jenis tayangan di media sosial TikTok yang
mempengaruhi kesopanan peserta didik kelas V SD Negeri Tlogoadi.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Subjek penelitian ditentukan
dengan pusposive sampling, yaitu peserta didik kelas V (RTS, IAF, dan ATP).
Lokasi penelitian adalah lingkungan Sekolah Dasar Negeri Tlogoadi. Metode
pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik
analisis data yang digunakan adalah pengumpulan data, reduksi data, penyajian
data, dan penarikan kesimpulan.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan sebagai berikut. (1) Dampak
dari penggunaan media sosial pada peserta didik yaitu peserta didik mencontoh dan
melakukan tindakan yang sesuai dengan tayangan yang dilihatnya pada media
sosial TikTok. (2) Peserta didik laki-laki tidak merasa dikucilkan jika tidak
menggunakan TikTok, sementara peserta didik perempuan seperti RTS merasa
dikucilkan hingga membuat akun TikTok karena mendapat pengaruh teman-teman.
(3) Peserta didik lebih menyukai konten hiburan daripada konten edukatif.
Kata kunci: Kesopanan, Peserta Didik, TikTok
Y1  - 2024/10/07/
PB  - Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi
A1  - Aunillah, Fadhilah Ismiyatun
ID  - UNY83603
M1  - skripsi
AV  - restricted
TI  - ANALISIS DAMPAK PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL TIKTOK PADA
KESOPANAN PESERTA DIDIK KELAS V SD NEGERI TLOGOADI
UR  - http://eprints.uny.ac.id/83603/
ER  -