TY  - THES
A1  - Azzahra, Diyah Rahmawati
PB  - Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi
Y1  - 2024/10/02/
N2  - Penelitian ini bertujuan, (1) peningkatan kemampuan membaca pemahaman
melalui metode SQ3R pada peserta didik kelas IV B SDN Gedongkiwo; (2) untuk
mengetahui hasil proses peningkatan pembelajaran kemampuan membaca
pemahaman peserta didik kelas IV B SDN Gedongkiwo melalui metode SQ3R.
Penelitian ini menggunakan desain penelitian tindakan kelas dengan model
Kemmis & McTaggart yang berlangsung dalam dua siklus tindakan. Penelitian ini
dilaksanakan di SDN Gedongkiwo yang terletak di Mantrijeron, Kota Yogyakarta.
Subjek dari penelitian ini adalah peserta didik kelas IV B dengan jumlah 21
peserta didik. Teknik pengumpulan data melalui observasi, tes, dan dokumentasi.
Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah teknik analisis deskriptif
kuantitatif dan teknik analisis deskriptif kualitatif.
Hasil penelitian menunjukkan pembelajaran menggunakan metode SQ3R
dapat meningkatkan proses pembelajaran dan kemampuan membaca pemahaman
peserta didik kelas IV B SDN Gedongkiwo. Peserta didik lebih aktif dan antusias
pada setiap kegiatan pembelajaran yang ditandai dengan banyaknya peserta didik
bersemangat dalam mengikuti setiap kegiatan. Peningkatan rerata hasil tes
membaca pemahaman pada siklus I sebesar 11,5, yang kondisi awal 65,9
meningkat menjadi 77,4 dengan 71% peserta didik sudah tuntas. Pada siklus II,
rerata tes membaca pemahaman meningkat sebesar 7,4 menjadi 84,8 dengan 86%
peserta didik dinyatakan tuntas. Saran yang diberikan penulis adalah (1) guru
diharapkan dapat menggunakan metode SQ3R untuk meningkatkan kemampuan
membaca pemahaman peserta didik; (2) peserta didik diharapkan memiliki
keinginan untuk membaca secara mandiri mengikuti langkah-langkah metode
SQ3R; (3) penelitian ini diharapkan dapat memberikan referensi untuk peneliti
melakukan penelitian selanjutnya.
Kata kunci: kemampuan membaca pemahaman, metode SQ3R, sekolah dasar
UR  - http://eprints.uny.ac.id/83502/
TI  - PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN MELALUI
METODE SQ3R PADA PESERTA DIDIK KELAS IV B SDN
GEDONGKIWO
AV  - restricted
M1  - skripsi
ID  - UNY83502
ER  -