TY  - THES
N2  - Tujuan  dari penelitian  ini  adalah  untuk mengembangkan  produk  website 
multimedia interaktif  untuk  pembelajaran  elektronika  digital  di  SMK  N  2 
Yogyakarta.   
Untuk  melaksanakan  penelitian menggunakan jenis  penelitian  research 
and  development  (R  n  D) dan  teknik  pengumpulan  data  menggunakan interview 
dan  angket.  Teknik  analisis  data  menggunakan  analisis diskriptif  yaitu 
memaparkan hasil penelitian menggunakan diagram. 
Berdasarkan  hasil penelitian  diperoleh uji kelayakan  media  pembelajaran 
di antaranya dari ahli media diperoleh skor 140,3 dari skor  yang diharapkan 164 
sama dengan 85,6% yang masuk kategori layak, dari ahli materi diperoleh skor 71 
dari skor yang diharapkan 84 sama dengan 84,6 % yang masuk kategori layak dan 
dari pengujian ke pengguna diperoleh skor 2586 dari skor  yang diharapkan 3200 
sama  dengan  80,8%  yang  masuk  kategori  layak. Uji  kelayakan dari ahli  media 
meliputi usebility, sistem  navigasi,  graphic  design,  content, kompatibilitas, 
loading  time,  fungsionality, kemudahan navigasi,  kandungan  kognisi,  integrasi 
media,  tampilan  artistik  dan  estetika,  fungsi  secara  keseluruhan. Uji  kelayakan 
dari ahli materi meliputi aspek kualitas materi, animasi simulasi, kualitas tutorial 
video  praktikum  dan  kualitas  soal-soal  latihan. Uji kelayakan  dari  uji  lapangan 
meliputi aspek tampilan, strategi  pembelajaran, kemudahan  operasi dan isi.  Hal 
ini sesuai dengan konsep teori yang diharapkan.  
 
Kata  kunci:  website,  interaktif,  multimedia,  pembelajaran, diskriptif,  skor, 
kelayakan, valid. 
M1  - skripsi
UR  - http://eprints.uny.ac.id/8252/
KW  -  website
KW  -   interaktif
KW  -   multimedia
KW  -   pembelajaran
KW  -  diskriptif
KW  -   skor
KW  -  
kelayakan
KW  -  valid. 
Y1  - 2012/10//
ID  - UNY8252
PB  - UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
TI  - PENGEMBANGAN WEBSITE MULTIMEDIA INTERAKTIF   
UNTUK PEMBELAJARAN ELEKTRONIKA DIGITAL  
DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN  
 
A1  - Muhammad , Hudi Nursalim
AV  - restricted
ER  -