relation: http://eprints.uny.ac.id/82381/
title: PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK  BERBANTU MEDIA POP-UP BOOK TERHADAP KEMAMPUAN  PENALARAN MATEMATIS SISWA PADA MATERI VOLUME BANGUN  RUANG KUBUS DAN BALOK KELAS V SD NEGERI SINDUADI 1
creator: Rahma, Anin Syafatia
subject: Matematika
subject: Media Pendidikan
subject: Pendidikan Guru Sekolah Dasar
description: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan Model  Pembelajaran Matematika Realistik berbantu Media Pop-Up Book terhadap  Kemampuan Penalaran Matematis Siswa pada Materi Volume Bangun Ruang  Kubus dan Balok Kelas V SD Negeri Sinduadi 1. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan metode penelitian kuasi eksperimen. Sampel dari penelitian ini terdiri dari 55 siswa. Sejumlah 28 siswa sebagai kelompok eksperimen diberi perlakuan penggunaan model pembelajaran matematika realistik dan 27 siswa sebagai kelompok kontrol. Kedua kelompok tersebut sama-sama diberi bantuan media Pop-Up Book. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah dengan tes kemampuan penalaran  matematis. Instrumen yang digunakan adalah lembar tes berupa soal uraian yang  telah diuji validitas dan reliabilitas. Data yang diperoleh sebagai hasil penelitian  disajikan dengan teknik analisis statistik deskriptif uji-t melalui uji prasyarat  berupa uji normalitas dan uji homogenitas sebelumnya.  Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tidak terdapat pengaruh yang  signifikan dari Model Pembelajaran Matematika Realistik berbantuan media PopUp Book terhadap kemampuan penalaran matematis siswa pada materi volume  bangun ruang balok dan kubus kelas V SD Negeri Sinduadi 1. Hal ini ditunjukkan  dengan adanya rata-rata nilai tes yang diperoleh kelompok eksperimen sebesar  71,04, sedangkan kelompok kontrol memperoleh rata-rata senilai 59,1. Hal  tersebut diperkuat dengan hasil uji-t yang telah dilakukan dengan hasil nilai  signifikansi sebesar 0,074 atau lebih besar dari taraf signifikansinya, yaitu 5%.  Hasil data tersebut juga diperoleh dari thitung sebesar 1,820 kemudian dibandingkan  dengan ttabel sebesar 2,006 dengan df = 53.  Kata kunci: model pembelajaran matematika realistik, media Pop-U Book,  kemampuan penalaran matematis
date: 2024-06-13
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: en
identifier: http://eprints.uny.ac.id/82381/1/Anin%20Syafatia%20R_20108241080_Skripsi%20Final%20fix_compressed.pdf
identifier:   Rahma, Anin Syafatia  (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK BERBANTU MEDIA POP-UP BOOK TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA PADA MATERI VOLUME BANGUN RUANG KUBUS DAN BALOK KELAS V SD NEGERI SINDUADI 1.  S1 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi.