TY  - THES
Y1  - 2024/05/20/
TI  - PENGARUH KETELADANAN GURU DAN MOTIVASI BELAJAR
TERHADAP KEDISIPLINAN BELAJAR SISWA KELAS V SD NEGERI
DI GUGUS I KEMANTREN KOTAGEDE
UR  - http://eprints.uny.ac.id/81972/
M1  - skripsi
AV  - restricted
N2  - Keteladanan guru dan motivasi belajar mempunyai pengaruh terhadap
kedisiplinan belajar. Dengan keteladanan guru dan motivasi belajar yang tepat,
maka memungkinan siswa untuk memilki tingkat kedisiplinan belajar yang tinggi.
Penelitian ini bertujuan guna mengetahui pengaruh keteladanan guru dan motivasi
belajar terhadap kedisiplinan belajar siswa kelas V di Gugus I Kemantren
Kotagede.
Penelitian ini adalah penelitian ex post facto dengan pendekatan kuantitatif.
Sampel penelitian terdiri dari 117 siswa yang dipilih menggunakan teknik
pengambilan sampel berdasarkan rumus Slovin dengan tingkat kesalahan sampling
sebesar 5% dari jumlah populasi yang mencapai 166 siswa. Untuk menganalisis
pengaruh setiap variabel, penelitian ini menggunakan metode uji regresi berganda.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan
yaitu: 1) keteladanan guru berpengaruh secara signifikan terhadap kedisiplinan
belajar siswa; 2) motivasi belajar berpengaruh secara signifikan terhadap
kedisiplinan belajar siswa; 3) keteladanan guru dan motivasi belajar secara
bersama-sama berpengaruh secara signifikan terhadap kedisiplinan belajar siswa
dibuktikan dengan sumbangan efektif sebesar 55,9%.
Kata Kunci : keteladanan guru, motivasi belajar, kedisiplinan siswa
ID  - UNY81972
PB  - Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi
A1  - Ary Saputri, Adhistasya Mahiswara
ER  -