TY  - THES
UR  - http://eprints.uny.ac.id/81749/
M1  - skripsi
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan belajar siswa melalui
model TGT (Team Games Tournament) berbasis kartu kelas IV SD Negeri Rejodadi.
Jenis penelitian yang digunakan yaitu Penelitian Tindakan Kelas (PTK), menggunakan
model Kemmis dan Mc. Taggart. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri
Rejodadi yang terdiri dari 28 siswa. Teknik analisis data yaitu deskriptif kuantitatif dan
kualitatif. Tahap pelaksanaan model kooperatif Tipe TGT diawali dengan (1)
Presentasi kelas oleh guru dengan beberapa pertanyaan yang ditujukan pada siswa serta
memberikan apresiasi untuk siswa yang berani menjawab dan bertanya (2) Pembagian
kelompok secara heterogen (3) Games, siswa secara berkelompok menyelesaikan
pertanyaan dan permasalahan yang diberikan berbasis kartu dengan pemberian poin
awal (4) Tournament, setiap kelompok berlomba menjawab pertanyaan dengan benar
untuk mengumpulkan poin (5) Rekognisi, penghitungan total poin yang didapat serta
memberikan apresiasi untuk kelompok dengan tiga poin tertinggi. Hasil penelitian
dinyatakan berhasil karena telah memenuhi kriteria keberhasilan yaitu 79%.
Kata kunci : Keaktifan Belajar, Model TGT
AV  - restricted
TI  - PENINGKATAN KEAKTIFAN BELAJAR MELALUI MODEL TGT (TEAM
GAMES TOURNAMENT) BERBASIS KARTU SISWA KELAS IV SD NEGERI
REJODADI
PB  - Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi
A1  - Khasanah, Fadhilatun Nurul
ID  - UNY81749
Y1  - 2024/04/24/
ER  -