%0 Thesis
%9 S2
%A DWI, MARIYATI
%A Prof. Dr. Muhyadi,
%A Dr. Ali Muhtadi,
%A Prof. Pardjono, Ph.D,
%A Dr. Putu Sudira,
%B PASCA SARJANA
%D 2012
%F UNY:8155
%I UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
%K motivasi, pemahaman, media simulasi EWB, tindakan kelas
%T PENINGKATAN MOTIVASI DAN PEMAHAMAN SISWADALAM PEMBELAJARAN MENERAPKAN DASAR-DASAR TEKNIK DIGITAL MELALUI MEDIA SIMULASI ELECTRONIC WORKBENCH DI SMKN 5 BANJARMASIN
%U http://eprints.uny.ac.id/8155/
%X Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap terjadinya peningkatan  motivasi dan pemahaman siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) kelas X  dalam pembelajaran Menerapkan Dasar-dasar Teknik Digital (MDTD) melalui  media simulasi Electronic Workbench (EWB).  Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan melalui empat  tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Penelitian  dilakukan di SMKN 5 Banjarmasin dengan subjek penelitian adalah siswa kelas X  Teknik Audio Video. Penelitian melibatkan dua orang kolaborator untuk  membantu dan mendampingi peneliti memonitor dampak dari tindakan yang  diberikan terhadap motivasi dan pemahaman siswa. Perubahan dari tindakan yang  diberikan diperoleh dari hasil pengamatan kolaborator. Pengumpulan data  menggunakan metode observasi, wawancara, dan tes pemahaman. Data yang  diperoleh dianalisis secara deskriptif.  Hasil penelitian menunjukkan sebagai berikut : (a) penggunaan media  simulasi EWB dapat meningkatkan motivasi siswa mengikuti kegiatan  pembelajaran terutama dalam hal perhatian siswa terhadap materi pelajaran yang  disampaikan dan keaktifan siswa dalam kegiatan pembelajaran, (b) penggunaan  media simulasi EWB dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi  pelajaran yang disampaikan, dan (c) peningkatan pemahaman yang paling  signifikan setelah guru menggunakan media simulasi EWB terjadi pada siswa  dengan kemampuan rendah.  Kata Kunci: motivasi, pemahaman, media simulasi EWB, tindakan kelas