The repository administrator has not yet configured an RDF license.
Persepsi Guru Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan (PJOK) Terhadap Kurikulum Merdeka Belajar di SMA Negeri se-Kabupaten Bantul
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi guru PJOK terhadap kurikulum Merdeka Belajar di SMA Negeri se-Kabupaten Bantul. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif yang dituangkan dalam persentase. Populasi dalam penelitian ini adalah guru PJOK di SMA Negeri se-Kabupaten Bantul yang berjumlah 38 orang didik. Teknik sampling menggunakan total sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan survei. Instrumen menggunakan angket. Teknik analisis data yang digunakan adalah statistik deskriptif yang dituangkan dalam bentuk persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi guru PJOK terhadap kurikulum Merdeka Belajar di SMA Negeri se-Kabupaten Bantul berada pada kategori “sangat kurang” sebesar 0,00% (0 guru), “kurang” sebesar 31,58% (12 guru), “cukup” sebesar 44,74% (17 guru), “baik” sebesar 23,68% (9 guru), dan “sangat baik” sebesar 0,00% (0 guru). Dapat disimpulkan bahwa persepsi guru PJOK terhadap kurikulum Merdeka Belajar di SMA Negeri se-Kabupaten Bantul berada pada kategori cukup. Dapat disimpulkan bahwa persepsi guru PJOK terhadap kurikulum Merdeka Belajar di SMA Negeri se-Kabupaten Bantul berada pada kategori cukup.
Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan
Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan
Persepsi Guru Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan (PJOK) Terhadap Kurikulum Merdeka Belajar di SMA Negeri se-Kabupaten Bantul (Text)
fulltext_emilia widyastuti martasia_19601241029.pdf
Persepsi Guru Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan (PJOK) Terhadap Kurikulum Merdeka Belajar di SMA Negeri se-Kabupaten Bantul (Other)
HTML Summary of #81492 Persepsi Guru Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan (PJOK) Terhadap Kurikulum Merdeka Belajar di SMA Negeri se-Kabupaten Bantul
Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi