TY  - THES
UR  - http://eprints.uny.ac.id/8149/
ID  - UNY8149
PB  - UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
N2  - Tujuan  penelitian  ini  adalah  mengembangkan  perangkat 
pembelajaran  Reaksi  Redoks  dan  Elektrokimia  untuk  peserta  didik 
SMA/MA  Kelas  XII  IPA  dan mengetahui  kualitas  perangkat  pembelajaran 
yang dikembangkan. 
Model  pengembangan  yang  diterapkan  adalah  model  prosedural, 
yaitu  model  bersifat deskriptif,  menggariskan  langkah-langkah  yang  harus 
diikuti  untuk  menghasilkan  produk.  Produk  perangkat  pembelajaran  yang 
dikembangkan  berupa  Silabus,  Rencana  Pelaksanaan  Pembelajaran  (RPP), 
Handout,  Lembar  Kerja  Siswa  (LKS),  dan  Media  Pembelajaran  berupa 
powerpoint.  Produk  awal  perangkat  pembelajaran  kimia  ditinjau  oleh  3 
orang peer  review,  kemudian  oleh  seorang  ahli  media  dan  seorang  ahli 
materi. Kualitas perangkat pembelajaran kimia ditentukan berdasarkan hasil 
penilaian 5 reviewer, yaitu 5 orang guru kimia SMA/MA. 
Hasil  penelitian  pengembangan  ini  berupa  produk  akhir  perangkat 
pembelajaran  Reaksi  Redoks  dan  Elektrokimia  untuk  peserta  didik 
SMA/MA  kelas  XII  IPA.  Berdasarkan  penilaian  5  orang  guru  kimia, 
perangkat  pembelajaran  Reaksi  Redoks  dan  Elektrokimia meliputi 
komponen Silabus,  Rencana  Pelaksanaan  Pembelajaran , Handout,  Lembar 
Kerja  Siswa ,  dan  Media  Pembelajaran  berupa powerpoint termasuk  dalam 
kategori  baik  (B)  dengan  skor  rata-rata  berturut-turut  adalah  55,80;  36,60; 
38,80; 34,60;  dan  49,20.  Persentase  keidealan  tiap  komponen perangkat 
pembelajaran berturut-turut  adalah 79,71%;  73,20%;  77,60%;  76,89%;  dan 
75,69%. 
Y1  - 2012/10/09/
TI  - PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN REAKSI REDOKS 
DAN ELEKTROKIMIA  UNTUK PESERTA DIDIK  
SMA/MA KELAS XII IPA 
A1  - Kamdir, Kamdir
AV  - public
M1  - skripsi
ER  -