eprintid: 81244
rev_number: 7
eprint_status: archive
userid: 1233
dir: disk0/00/08/12/44
datestamp: 2024-03-05 04:31:34
lastmod: 2024-03-05 04:31:34
status_changed: 2024-03-05 04:31:34
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Rahmawati, Erika Nur
title: ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KARAKTER
TANGGUNG JAWAB PESERTA DIDIK DALAM PROSES
PEMBELAJARAN DI KELAS IV SD NEGERI KOTAGEDE 4
YOGYAKARTA (STUDI KASUS)
ispublished: pub
subjects: D1
divisions: fip_pgsd
full_text_status: restricted
abstract: Penelitian ini menganalisis tentang faktor-faktor yang mempengaruhi
karakter tanggung jawab pada peserta didik dalam proses pembelajaran. Tujuan
dari penelitian ini untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi karakter
tanggung jawab peserta didik dalam proses pembelajaran di kelas 4 SD Negeri
Kotagede 4 Yogyakarta.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif (studi kasus) dengan
menggunakan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan
dokumentasi. Sumber data primer dalam penelitian ini adalah peserta didik, Wali
kelas, dan Orang tua. Sumber data sekunder dalam penelitian ini adalah
dokumentasi. Data yang diambil tentang faktor faktor karakter tanggung jawab
peserta didik. Pengambilan data pada penelitian ini dengan menggunakan
instrumen panduan observasi, panduan wawancara dan panduan dokumentasi.
Analisis data penelitian ini terdiri dari tiga alur kegiatan yang terjadi secara
bersamaan yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan
kesimpulan. Uji keabsahan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah
triangulasi. Triangulasi dalam penelitian ini adalah triangulasi sumber dan
triagulasi teknik.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: (1) faktor-faktor yang
mempengaruhi karakter tanggung jawab peserta didik dalam proses pembelajaran
di kelas IV SD Negeri 4 Kotagede adalah peran orang tua, peran wali kelas, dan
lingkungan belajar peserta didik; (2) peran orang tua sebagai pendidik,
pendamping, fasilitator, dan motivator tercapainya karakter tanggung jawab
peserta didik; (3) peran wali kelas menanamkan dan menerapkan karakter
tanggung jawab peserta didik dalam proses pembelajaran di kelas; (4) lingkungan
mendorong karakter tanggung jawab peserta didik dan dapat menumbuhkan minat
serta motivasi peserta didik.
Kata kunci : faktor-faktor,karakter, tanggung jawab
date: 2024-03-06
date_type: published
institution: Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi
department: PGSD
thesis_type: skripsi
citation:   Rahmawati, Erika Nur  (2024) ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KARAKTER TANGGUNG JAWAB PESERTA DIDIK DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI KELAS IV SD NEGERI KOTAGEDE 4 YOGYAKARTA (STUDI KASUS).  S1 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi.   
document_url: http://eprints.uny.ac.id/81244/1/SKRIPSI_Erika%20Nur%20Rahmawati_18108244084.pdf