%0 Thesis
%9 S1
%A Dian, Purwita Sari
%A Suharyanto, M.Pd.,
%A Pujianto, M. Pd.,
%A Maryati, M. Pd. M. Si,
%A Sabar Nurohman, M. Pd ,
%B FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
%D 2012
%F UNY:8124
%I UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
%K Pengembangan,  Media  Pembelajaran,  Berbasis  Komputer,  IPA   Terpadu, Hujan Asam. 
%T PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN IPA TERPADU   BERBASIS KOMPUTER UNTUK SISWA SMP KELAS VII    DENGAN TEMA “HUJAN ASAM”    
%U http://eprints.uny.ac.id/8124/
%X Tujuan  dari  penelitian  ini  adalah  untuk  mengembangkan  media   pembelajaran IPA terpadu berbasis komputer untuk siswa SMP kelas VII dengan   tema  “Hujan  Asam”,  mengetahui  kualitas  hasil  pengembangan  media   pembelajaran  IPA  terpadu  berbasis  komputer,  serta  mengetahui  respon siswa   terhadap proses pembelajaran IPA menggunakan media pembelajaran IPA terpadu   berbasis komputer. Kualitas media pembelajaran IPA terpadu dinilai berdasarkan   lima  aspek  diantaranya  aspek  tampilan,  aspek  program,  aspek  pembelajaran,   aspek  materi  dan  aspek  penyajian  materi. Respon  siswa  terhadap  penggunaan   media  pembelajaran  IPA  terpadu  berbasis  komputer  dalam  proses  pembelajaran   IPA diketahui dari angket siswa berdasarkan kebermaknaan media, daya tarik dan   motivasi.   Media  pembelajaran  IPA  terpadu  berbasis komputer  untuk  siswa  SMP   kelas  VII  dengan  tema  “Hujan  Asam”  dikembangkan  menggunakan  metode   Research  and  Development (R  &  D)  dengan  pendekatan  model Four  D (define,   design, develop, disseminate),  namun  pada  penelitian  ini  pelaksanaannya  hanya   sampai  pada  tahap  develop. Penilaian  media  pembelajaran melibatkan  penilaian   dari dosen ahli media, dosen ahli materi, guru IPA, serta siswa kelas VII di SMP   N  3  Depok  dan  SMP  N  2  Kalasan. Instrumen  penelitian  yang  digunakan  berupa   angket  dengan  skala  likert yang  dilengkapi  dengan  rubrik  penilaian  sebagai   panduan  penilaian.  Data  yang  diperoleh  kemudian  dianalisis  secara  deskriptif   untuk mengetahui kualitas media pembelajaran. Hasil  penelitian  pengembangan  ini  adalah  media  pembelajaran  IPA   terpadu berbasis komputer untuk siswa SMP kelas VII dengan tema “Hujan   Asam” yang dikemas dalam bentuk CD. Hasil penilaian media pembelajaran oleh   dosen  ahli  media  tergolong  baik  dengan rata-rata  penilaian  media sebesar  4,13,   oleh  dosen  ahli  materi tergolong  sangat  baik  dengan rata-rata  penilaian  media   sebesar  4,30,  oleh  guru  IPA  tergolong  baik  dengan  rata-rata  penilaian  media   sebesar  4,20  dan  oleh  siswa  tergolong  sangat  baik  dengan rata-rata  penilaian   media sebesar  3,42. Hasil  penilaian  respon  siswa  terhadap  penggunaan  media   pembelajaran dalam proses pembelajaran IPA tergolong sangat baik dengan rata-  rata  penilaian  sebesar  3,5  dan  tergolong  sangat  baik.  Dari  hasil  tersebut   mengindikasikan  bahwa  media  pembelajaran  tersebut  layak  dan  dapat  digunakan   untuk menunjang proses pembelajaran IPA secara  terpadu.      Kata  Kunci  :  Pengembangan,  Media  Pembelajaran,  Berbasis  Komputer,  IPA   Terpadu, Hujan Asam.