%0 Thesis
%9 S1
%A Amijaza, Ditta Ramandani
%B PGSD
%D 2024
%F UNY:81164
%I Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi
%T PENGEMBANGAN MEDIA KOMIK DIGITAL IPA UNTUK  MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR KELAS V SD NEGERI  GRINDANG KULON PROGO
%U http://eprints.uny.ac.id/81164/
%X Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media komik digital IPA ditinjau  dari kelayakan hasil validasi oleh ahli dan mengetahui keefektifan multimedia dalam  meningkatkan motivasi belajar IPA.  Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan yang menggunakan  model pengembangan 4-D (Four D). Model pengembangan 4D terdiri atas 4 tahapan  utama yaitu: Define (Pendefinisian), Design (Perancangan), Develop (Pengembangan)  dan Disseminate (Penyebaran). Penelitian ini dilaksanakan pada siswa kelas lima di  SD Negeri Grindang. Jumlah subjek pada uji coba lapangan terdiri dari 12 siswa.  Pengumpulan data dilakukan menggunakan observasi, wawancara, angket respon.  Analisis data teknik analisis deskriptif kuantitatif.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa media komik digital IPA layak dan  efektif digunakan untuk meningkatkan motivasi belajar IPA siswa kelas V SD Negeri  Grindang. Hasil validasi ahli materi memperoleh skor rata-rata sebesar 4,3 dengan  kategori sangat layak dan hasil validasi ahli media memperoleh skor 4,95 dengan  kategori sangat layak. Hasil uji coba pada siswa memperoleh skor 98,32% dengan  kategori sangat layak dan pada guru sebesar 4,6 dengan kategori sangat layak.  Sedangkan untuk menilai keefektifan produk yang sudah dikembangkan peneliti  melaksanakan tes berupa pre test dan post test yang mendapatkan skor rata-rata NGain sebesar 0,87 termasuk dalam kategori efektif. Selain itu juga terdapat hasil pada  rata-rata skor pretest sebesar 51,36 terbukti dapat meningkatkan motivasi belajar  peserta didik.  Kata Kunci: media komik digital, motivasi belajar, IPA