TY  - JOUR
EP  - 8
PB  - Jurusan Pendidikan Matematika FMIPA UNY
A1  - Maria, Ulpah
A1  - Yaya, S. Kusumah
Y1  - 2012/11/10/
N2  - Kemampuan bernalar diperlukan setiap orang dalam menghadapi era globalisasi yang sarat dengan tantangan, termasuk bernalar statistis. Pengembangan kemampuan penalaran statistis dapat dilakukan dalam pembelajaran di berbagai jenjang pendidikan, mengingat materi statistika di Indonesia sudah diberikan mulai SD/MI sampai SMA/MA, juga perguruan tinggi, dengan menggunakan pendekatan pembelajaran yang berparadigma student-centered learning seperti pendekatan kontekstual. Tulisan ini akan membahas hasil penelitian yang penulis lakukan mengenai meningkatkan kemampuan penalaran statistis siswa madrasah aliyah melalui pendekatan kontekstual di Kabupaten Banyumas.
Kata Kunci: Penalaran statistis, pembelajaran kontekstual.
SN  - 978-979-16353-8-7
KW  - Penalaran statistis
KW  -  pembelajaran kontekstual
ID  - UNY8115
JF  - Kontribusi Pendidikan Matematika dan Matematika dalam Membangun Karakter Guru dan Siswa
UR  - http://www.uny.ac.id
AV  - public
TI  - MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN STATISTIS SISWA MADRASAH ALIYAH MELALUI PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL
SP  - 1
ER  -