TY  - THES
ID  - UNY81107
PB  - Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi
Y1  - 2024/02/29/
UR  - http://eprints.uny.ac.id/81107/
M1  - skripsi
TI  - IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER PERCAYA DIRI
DI SD PERCOBAAN 4 WATES KULON PROGO
A1  - Mafaza, Diva
AV  - restricted
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi karakter
percaya diri di SD Negeri Percobaan 4 Wates Kulon Progo serta faktor pendukung
maupun penghambatnya.
Penelitian ini merupakan penelitian dengan pendekatan kualitatif dengan
jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian ini meliputi kepala sekolah, guru kelas
IIB dan VB, guru ekstrakurikuler karate dan tari, serta peserta didik kelas IIB dan
VB. Penelitian dilaksanakan pada Bulan Maret - April 2023. Teknik pengumpulan
data dalam penelitian ini menggunakan teknik observasi, wawancara, dan
dokumentasi. Analisis data menggunakan model Miles Huberman, dan Saldana
(2014) yang meliputi kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Uji keabsahan data pada penelitian ini yakni uji kredibilitas menggunakan
triangulasi sumber dan triangulasi teknik.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi pendidikan karakter
percaya diri dilaksanakan melalui: 1) Pengintegrasian dalam proses pembelajaran
meliputi perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi; (2) Kegiatan rutin berupa upacara
setiap hari Senin, baris- berbaris sebelum memasuki kelas, dan tepuk Penguatan
Pelaksanaan Karakter ( PPK); (3) Kegiatan spontan dilakukan dengan lisan dan non
lisan; (4) Keteladanan dilakukan melalui guru dan antar peserta didik; (5)
Ekstrakurikuler dilakukan dalam perencanaan maupun pelaksanaannya.
Selanjutnya faktor pendukung dan penghambat pada pelaksanaan yaitu dipengaruhi
faktor pendidik, peserta didik, dan lingkungan sekolah.
Kata kunci : Karakter Percaya Diri, Implementasi, SD Negeri Percobaan 4 Wates
ER  -