eprintid: 81070
rev_number: 8
eprint_status: archive
userid: 1233
dir: disk0/00/08/10/70
datestamp: 2024-02-28 02:16:46
lastmod: 2024-02-28 02:16:46
status_changed: 2024-02-28 02:16:46
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Alya, Nahama
title: PENANAMAN SIKAP SOSIAL MELALUI PEMBELAJARAN IPS PADA
SISWA DI KELAS III SD NEGERI COKROKUSUMAN 1
ispublished: pub
subjects: pendidikan_ips
subjects: pssd_pgsd
divisions: fip_pgsd
full_text_status: restricted
abstract: Peserta didik berbeda-beda dalam bakat atau pembawaannya, terutama
karena pengaruh lingkungan sosial yang berlainan. Hakikat pembelajaran IPS yang
bertujuan membantu siswa menjadi warga negara yang baik dan memiliki
kecerdasan sosial dalam memaksimalkan perannya di lingkungan keluarga maupun
masyarakat. Mata pelajaran IPS diharapkan mampu menjadi jembatan pendidik
untuk menyelamatkan sekaligus menjaga nilai-nilai sikap sosial siswa melalui
kegiatan belajar mengajar. Peserta didik kelas SD Negeri Cokrokusuman memiliki
keberagaman individu yang besar, sehingga mendorong peneliti meneliti lebih
lanjut. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran proses
pembelajaran IPS yang dilakukan guru untuk menanamkan sikap sosial pada siswa
tersebut.
Subjek dalam penelitian Deskriptif ini adalah siswa kelas III SD Negeri
Cokrokusuman berjumlah 9 siswa dan satu guru IPS Kelas III SD Negeri
Cokrokusuman. Objek dalam penelitian ini adalah sikap sosial siswa dan
pembelajaran IPS.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa proses penanaman sikap sosial
siswa melalui pembelajaran IPS dapat ditanamkan dengan strategi pembelajaran
IPS yang digunakan guru, dan kemampuan guru dalam memberikan contoh sikap
interaksi yang baik kepada siswa baik di dalam kelas maupun di luar kelas, dan
ketika memberikan kalimat-kalimat positif yang mengandung nilai sikap sosial di
awal pembelajaran. Selain itu terlihat pula dari penggunaan media pembelajaran
IPS dan alat evaluasi yang digunakan guru untuk menilai sikap sosial siswa.
Kejujuran, Sopan santun, toleransi, Disiplin diri, dan tolong menolong, dst, menjadi
indikasi penilaian Sikap sosial siswa.
Kata Kunci: Siswa Sekolah Dasar, Pembelajaran IPS, Penanaman Sikap
Sosial.
date: 2024-02-28
date_type: published
institution: Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi
department: PGSD
thesis_type: skripsi
citation:   Alya, Nahama  (2024) PENANAMAN SIKAP SOSIAL MELALUI PEMBELAJARAN IPS PADA SISWA DI KELAS III SD NEGERI COKROKUSUMAN 1.  S1 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi.   
document_url: http://eprints.uny.ac.id/81070/1/SKRIPSI%20-NAHAMA%20ALYA%20-16108249001.pdf