eprintid: 80149
rev_number: 8
eprint_status: archive
userid: 1233
dir: disk0/00/08/01/49
datestamp: 2024-01-15 07:36:36
lastmod: 2024-01-15 07:36:36
status_changed: 2024-01-15 07:36:36
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Cahyani, Belina Wahyu
title: PENGEMBANGAN MEDIA “MATADAYA” (MAGIC TABLE BUDAYA)
UNTUK MATA PELAJARAN PPKn MATERI KEBERAGAMAN SOSIAL
DAN BUDAYA DI INDONESIA KELAS V SD NEGERI TIRTODRANAN
ispublished: pub
subjects: 12
subjects: pssd_pgsd
divisions: fip_pgsd
full_text_status: restricted
abstract: Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan belum tersedianya media
pembelajaran yang bervariatif di SD Negeri Tirtodranan, Purworejo, Jawa Tengah.
Tujuan penelitian ini, yaitu: 1) mengembangkan media pembelajaran
MATADAYA, 2) mengetahui kelayakan dan kepraktisan media MATADAYA
“Magic Table Budaya” pada pembelajaran PPKn tema 8 “Lingkungan Sahabat
Kita” di kelas V SD Negeri Tirtodranan, Purworejo.
Penelitian ini termasuk jenis penelitian dan pengembangan (R&D) yang
mengacu pada model ADDIE yang terdiri dari lima tahap, yaitu analisis,
perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Penelitian
pengembangan ini hanya dilakukan sampai tahap implementasi. Tempat penelitian
ini adalah SD Negeri Tirtodranan. Kelayakannya media MATADAYA dinilai oleh
ahli media dan ahli materi, sedangkan kepraktisan media dinilai oleh 24 siswa dan
guru kelas V SD Negeri Tirtodranan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian
ini adalah observasi, wawancara, dan skala penilaian. Analisis data menggunakan
teknik deskriptif kualitatif dan kuantitatif.
Penelitian ini menghasilkan media pembelajaran berbasis permainan. Media
terdiri dari meja, QR Code, papan permainan ular tangga, dadu, pion, kartu soal,
kartu tantangan, dan buku panduan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media
MATADAYA telah dinyatakan layak dan praktis digunakan. Hasil validasi media
oleh ahli materi mendapat rerata skor akhir 4,66 (sangat layak). Hasil validasi media
pembelajaran oleh ahli media mendapat rerata skor akhir 4,85 (sangat layak). Hasil
uji kepraktisan oleh guru memperoleh rerata skor 4,85 (sangat praktis). Hasil uji
coba kelompok awal memperoleh rerata skor 4,7 (sangat praktis). Hasil uji coba
lapangan utama memperoleh rerata skor 4,8 (sangat praktis).
Kata kunci: media pembelajaran MATADAYA , keberagaman sosial dan budaya,
pembelajaran PPKn, kelas V
date: 2024-01-15
date_type: published
institution: Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi
department: PGSD
thesis_type: skripsi
citation:   Cahyani, Belina Wahyu  (2024) PENGEMBANGAN MEDIA “MATADAYA” (MAGIC TABLE BUDAYA) UNTUK MATA PELAJARAN PPKn MATERI KEBERAGAMAN SOSIAL DAN BUDAYA DI INDONESIA KELAS V SD NEGERI TIRTODRANAN.  S1 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi.   
document_url: http://eprints.uny.ac.id/80149/1/4.%20REVISI%20SKRIPSI%20BELINA%20%281%29_signed.pdf