TY  - THES
M1  - skripsi
UR  - http://eprints.uny.ac.id/80002/
AV  - restricted
A1  - Firdausy, Dimas Royyan
ID  - UNY80002
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa LKPD IPA berbasis
proyek yang layak dan praktis untuk meningkatkan kekatifan belajar peserta didik kelas
V SD N Godean 1.
Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan yang mengacu pada
ADDIE menurut Robert Maribe Branch (2009) dengan menerapkan 5 tahap yaitu tahap
analyze (analisis), design (desain), development (pengembangan), implementation
(implementasi), evaluation (evaluasi). Subjek pada penelitian ini adalah 6 peserta didik
pada uji coba awal, 15 peserta didik pada uji coba lapangan terbatas dan 1 guru kelas
VB SD N Godean 1. Instrumen penelitian ini yaitu pedoman observasi, pedoman
wawancara, dan angket. Teknik analisis data dalam penelitian ini berupa analisis
deskriptif kuantitatif.
Berdasarkan hasil penelitian yang didapat, LKPD IPA berbasis proyek
dinyatakan layak dan praktis untuk meningkatkan keaktifan peserta didik. Hal ini
dibuktikan dengan hasil validasi dari ahli materi dengan skor rata-rata 3,9 dengan
kategori layak, hasil validasi ahli media dengan skor rata-rata 4,4 dalam kategori sangat
layak. Hasil penilaian respon guru dengan rata-rata 4,9 dalam kategori sangat praktis,
hasil uji coba dengan perolehan rata rata 98,5% dalam kategori sangat praktis.
Kata kunci: LKPD berbasis proyek, IPA, Keaktifan belajar.
Y1  - 2024/01/11/
TI  - PENGEMBANGAN LKPD IPA BERBASIS PROYEK UNTUK
MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR PESERTA
DIDIK KELAS V SD N GODEAN 1
PB  - Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi
ER  -