eprintid: 79844
rev_number: 7
eprint_status: archive
userid: 1233
dir: disk0/00/07/98/44
datestamp: 2023-12-21 00:44:14
lastmod: 2023-12-21 00:44:14
status_changed: 2023-12-21 00:44:14
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Zakhwa, Hemi Tri
title: PENGARUH EFIKASI DIRI DAN REGULASI DIRI TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS V SD SE-GUGUS JENDRAL SOEDIRMAN, KECAMATAN PENGADEGAN
ispublished: pub
subjects: pssd_pgsd
divisions: fip_pgsd
full_text_status: restricted
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) pengaruh efikasi diri terhadap motivasi belajar siswa kelas V SD se-Gugus Jendral Soedirman, Kecamatan Pengadegan, (2) pengaruh regulasi diri terhadap motivasi belajar
siswa kelas V SD se-Gugus Jendral Soedirman, Kecamatan Pengadegan, (3) pengaruh efikasi diri dan regulasi diri terhadap motivasi belajar siswa kelas V SD se-Gugus Jendral Soedirman, Kecamatan Pengadegan.  
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survey. Penelitian dilaksanakan di SD Negeri Se-Gugus Jendral Soedirman, Kecamatan Pengadegan. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas V sebanyak 110 orang. Teknik sampling menggunakan simple random sampling dan diperoleh sampel
sebanyak 89 siswa. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner efikasi diri, regulasi diri, dan motivasi belajar. Uji validitas menggunakan analisis faktor dan uji reliabilitas menggunakan koefisien Alpha Cronbach. Teknik analisis data menggunakan analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial. 
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) ada pengaruh antara efikasi diri terhadap motivasi belajar siswa kelas V SD se-Gugus Jendral Soedirman, Kecamatan Pengadegan, dengan nilai α 0,039 < 0,05. Sumbangan efektif efikasi diri terhadap motivasi belajar sebesar 16,2%. (2) Ada pengaruh antara regulasi diri terhadap motivasi belajar siswa kelas V SD se-Gugus Jendral Soedirman, Kecamatan Pengadegan, dengan nilai α 0,00 < 0,05. Sumbangan efektif regulasi diri terhadap motivasi belajar sebesar 55,1%. (3) ada pengaruh antara efikasi diri
dan regulasi diri terhadap motivasi belajar siswa kelas V SD se-Gugus Jendral Soedirman, Kecamatan Pengadegan, dengan nilai α 0,00 < 0,05. Sumbangan efektif efikasi diri dan regulasi diri terhadap motivasi belajar sebesar 71,3%.

Kata kunci: efikasi diri, regulasi diri, motivasi belajar
date: 2023-12-21
date_type: published
institution: Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi
department: PGSD
thesis_type: skripsi
citation:   Zakhwa, Hemi Tri  (2023) PENGARUH EFIKASI DIRI DAN REGULASI DIRI TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS V SD SE-GUGUS JENDRAL SOEDIRMAN, KECAMATAN PENGADEGAN.  S1 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi.   
document_url: http://eprints.uny.ac.id/79844/1/Hemi%20Tri%20Zakhwa.pdf