eprintid: 78999
rev_number: 7
eprint_status: archive
userid: 1275
dir: disk0/00/07/89/99
datestamp: 2023-09-25 02:46:59
lastmod: 2023-09-25 02:46:59
status_changed: 2023-09-25 02:46:59
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Triananda, Anggit
corp_creators: Prof. Dr. Guntur, M.Pd.
title: Pengaruh Metode Pembelajaran Atletik Dengan Teams Games Tournaments (TGT) Terhadap Tingkat Kemampuan Lari Sprint dan Sport Self- Efficacy Peserta Didik Kelas XI SMA Negeri 9 Rejang Lebong Bengkulu
ispublished: pub
subjects: or_pkr
divisions: fik_olahraga_pendidikan_jasmani
full_text_status: public
keywords: metode pembelajaran atletik, Teams Games Tournaments (TGT), hasil kemampuan lari sprint 100 m, Sport Self-Efficacy
note: Dosen Pembimbing: Prof. Dr. Guntur, M.Pd.
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh metode pembelajaran atletik dengan Teams Games Tournaments(TGT) terhadap hasil Kemampuan Lari Sprint dan Sport Self- Efficacy peserta didik. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 9 Rejang Lebong Bengkulu.
Metode pada penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu (Quasi Eksperiment) dengan menggunakan desain non-equivalent posttest control group. Penelitian ini melibatkan 72 siswa sebagai sampel yang diambil secara acak terdiri dari kelas XI-IPA 1 sebagai kelas kontrol diberikan perlakuan berupa model pembelajaran Direct Instructional (DI) dan kelas XI-IPA 2 sebagai kelas ekperimen diberikan perlakuan berupa model pembelajaran Teams Games Tournaments(TGT). Pengumpulan data menggunakan tes kemampuan lari sprint 100 m dan angket Sport Self- Efficacy. Data dianalisis secara deskriptif dan statistik inferensial menggunakan uji MANOVA dengan taraf signifikansi 5%. Jika terdapat pengaruh pembelajaran PJOK dengan model pembelajaran Teams Games Tournaments (TGT), maka dilakukan uji lanjut dengan menggunakan uji F univariat.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) terdapat pengaruh yang signifikan pada penerapan metode pembelajaran atletik dengan Teams Games Tournaments (TGT) terhadap hasil Kemampuan Lari Sprint dan Sport Self-Efficacy peserta didik; (2) terdapat pengaruh metode pembelajaran atletik dengan Teams Games Tournaments (TGT) terhadap Sport Self-Efficacy peserta didik kelas XI SMA Negeri 9 Rejang Lebong Bengkulu (3) Penerapan metode pembelajaran atletik dengan Teams Games Tournaments (TGT) lebih unggul dibandingkan dengan model pembelajaran Direct Instruction (DI) jika berorientasi pada Sport Self- Efficacy peserta didik.
date: 2023-09-21
date_type: published
institution: Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan
department: Pendidikan Jasmani
thesis_type: tesis
citation:   Triananda, Anggit  (2023) Pengaruh Metode Pembelajaran Atletik Dengan Teams Games Tournaments (TGT) Terhadap Tingkat Kemampuan Lari Sprint dan Sport Self- Efficacy Peserta Didik Kelas XI SMA Negeri 9 Rejang Lebong Bengkulu.  S2 thesis, Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan.   
document_url: http://eprints.uny.ac.id/78999/1/fulltext_anggit%20triananda_21633251043.pdf