eprintid: 78764
rev_number: 12
eprint_status: archive
userid: 1275
dir: disk0/00/07/87/64
datestamp: 2023-10-18 09:25:30
lastmod: 2023-10-25 01:43:19
status_changed: 2023-10-18 09:25:30
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Prasetiyo, Farhan Budi
corp_creators: Dr. Ermawan Susanto, M.Pd.
title: Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar Pada Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) di SMP Negeri se-Kabupaten Sleman
ispublished: pub
subjects: or_pkr
divisions: fik_olahraga_pendidikan_jasmani
full_text_status: public
keywords: implementasi, kurikulum merdeka belajar, PJOK
note: Dosen Pembimbing: Dr. Ermawan Susanto, M.Pd.
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar pada mata pelajaran PJOK di SMP Negeri se-Kabupaten Sleman. (2) Kendala dalam implementasi Kurikulum Merdeka Belajar pada mata pelajaran PJOK di SMP Negeri se-Kabupaten Sleman. (3) Solusi yang dilakukan untuk mengatasi kendala implementasi Kurikulum Merdeka Belajar pada mata pelajaran PJOK.
Jenis penelitian ini merupakan penelitian campuran (mixed methods). Subjek penelitian ini adalah kepala sekolah dan guru PJOK di SMP Negeri se- Kabupaten Sleman yang diambil berdasarkan random sampling. Instrumen yang digunakan yaitu wawancara dan angket. Teknik analisis data yang digunakan yaitu kualitatif dan kuantitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar pada mata pelajaran PJOK di SMP Negeri se-Kabupaten Sleman berada pada kategori cukup dan baik yaitu sebesar 50,00%. SMP Negeri se- Kabupaten Sleman sudah menerapkan Kurikulum Merdeka Belajar secara bertahap, dan sudah menerapkan Pembelajaran Berbasis Proyek yang merupakan salah satu kegiatan pembelajaran yang ada dalam Kurikulum Merdeka Belajar. (2) Kendala dalam implementasi Kurikulum Merdeka Belajar pada mata pelajaran PJOK di SMP Negeri se-Kabupaten Sleman yaitu guru masih sulit dalam menanamkan 6 karakter Profil Pelajar Pancasila kepada siswa dengan berbagai
karakteristik yang dimiliki masing-masing siswa. Selain itu dari pengamatan yang
peneliti lakukan juga terlihat bahwa guru belum bisa keluar dari zona nyaman mereka dalam mengajar seperti terlihat bahwasannya dalam mengajar masih nyaman dengan penggunaan metode itu-itu saja dan masih minimnya kemampuan guru dalam menggunakan media pembelajaran, hal ini terlihat ketika guru mengajar kebanyakan hanya menjelaskan materi kemudian memberikan tugas untuk siswa. (3) Solusi yang dilakukan dalam implementasi Kurikulum Merdeka Belajar pada mata pelajaran PJOK di SMP Negeri se-Kabupaten Sleman yaitu guru mencari informasi atau referensi tentang asesmen pembelajaran dan rutin mengikuti pelatihan implementasi Kurikulum Merdeka Belajar yang diadakan.
date: 2023-10-06
date_type: published
institution: Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan
department: Pendidikan Jasmani
thesis_type: tesis
citation:   Prasetiyo, Farhan Budi  (2023) Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar Pada Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) di SMP Negeri se-Kabupaten Sleman.  S2 thesis, Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan.   
document_url: http://eprints.uny.ac.id/78764/1/fulltext_farhan%20budi%20prasetiyo_20733251033.pdf