%0 Thesis
%9 S1
%A NOVITASARI, PRASETYANINGSIH
%A Prof. Dr. SUHARDI, M.Pd.,
%A SIGIT DWI KUSRAHMADI, M.Si.,
%A Dr. ENNY ZUBAIDAH, M.Pd.,
%B FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
%D 2012
%F UNY:7871
%I UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
%K kemampuan menulis, menulis kalimat sederhana, permainan kartu  kata.
%T UPAYA MENINGKATKAN  KEMAMPUAN MENULIS KALIMAT SEDERHANA  MELALUI PERMAINAN KARTU KATA  BAGI SISWA KELAS II A  SEKOLAH DASAR NEGERI SINDUADI 1  MLATI KABUPATEN SLEMAN
%U http://eprints.uny.ac.id/7871/
%X Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menulis kalimat  sederhana melalui permainan kartu kata bagi siswa kelas IIA Sekolah Dasar (SD)  Negeri Sinduadi 1 Mlati.  Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas.Subjek penelitian adalah  seluruh siswa kelas IIA SD Negeri Sinduadi 1 Mlati sebanyak 34 siswa, terdiri  dari 18 siswa putri dan 16 siswa putra. Objek penelitian berupa  kemampuanmenulis kalimat sederhana siswa kelas IIA SD Negeri Sinduadi 1  Mlati dengan metode permainan kartu kata.Pengumpulan data dilakukan dengan  metode tes, observasi, dan wawancara.Teknik yang digunakan dalam analisis data  adalah deskriptif kualitatif.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan metode permainan kartu  kata dalam pembelajaran Bahasa Indonesia dapat meningkatkan aktivitas dan  kemampuan menulis kalimat sederhana siswa kelas II A SD Negeri Sinduadi 1  Mlati. Hasil observasi selama pembelajaran menunjukkan pada pratindakan dari  34 siswa belum ada satupun yang aktif dalam pembelajaran, setelah permainan  menyusun kata dan kalimat pada siklus I sebanyak 25 siswa aktif dalam  pembelajaran, melalui permainan meloncat bulatan kata pada siklus II sebanyak  34 siswa aktif dalam pembelajaran. Hasil tes kemampuan awal menunjukkan nilai  rata-rata siswa pratindakan sebesar 64, 70 termasuk pada kategori kurang dengan  pencapaian Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) 20,59 %. Rata-rata nilai menulis  kalimat sederhana pada siklus I sebesar 71,38 pada kategori baik dengan  pencapaian KKM 29,41 % dan rata-rata nilai menulis kalimat sederhana pada  siklus II meningkat menjadi 80,79 termasuk pada kategori baik sekali dengan  pencapaian KKM 85,29 %.  Kata Kunci: kemampuan menulis, menulis kalimat sederhana, permainan kartu  kata