%K motorik  halus  aktivitas  menggambar  kelompok  B2  di  TK  ABA 
Bogoran.
%A Nurhajiyah Siti
%X Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan motorik halus pada 
anak  melalui aktivitas  menggambar  dalam  pembelajaran kelompok  B2  di  TK 
ABA Bogoran Trirenggo Bantul. 
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas, yang dilakukan secara 
kolaboratif dan partisipatif. Subyek penelitian ini, semua anak Kelas B2 TK ABA 
Bogoran Trirenggo Bantul yang berjumlah 30 anak, yang terdiri dari 14 laki-laki, 
16  perempuan.  Obyek  dalam  penelitian  ini adalah  motorik  halus dengan teknik 
pengumpulan  data  yang  digunakan  berupa portofolio.  Instrument  penelitian 
menggunakan  instrument  panduan  observasi,  dan  praktik langsung.  Analisis  data 
yang digunakan dalam penelitian adalah diskriptif kualitatif. 
Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  terdapat  peningkatan  motorik  halus 
yang signifikan pada anak melalui aktivitas menggambar. . Hal ini dibuktikan dari 
ketiga teknik pengumpulan data hasil rerata pre test yang diperoleh sebagian besar 
adalah dengan nilai rerata 1 sebanyak 11 anak. Pada Siklus 1 sebagian besar anak 
dengan nilai rerata 3  sebanyak  13  anak,  dan  pada  Siklus  2  sebagian  besar  anak 
dengan  nilai  rerata  3  sebanyak  15  anak  dari  total  30  siswa.  Sehingga  dapat 
disimpulkan bahwa menggambarkan dapat mengembangkan kemampuan motorik 
halus  pada  anak  kelompok  B2  TK  ABA  Bogoran  Trirenggo  Bantul  dan 
disarankan  agar  aktivitas menggambar lebih banyak dikembangkan di TK umum 
ainnya agar dapat meningkatkan kemampuan motorik halus anak. 
%L UNY7836
%I UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
%D 2012
%T PENINGKATAN MOTORIK HALUS MELALUI AKTIVITAS MENGGAMBAR PADA ANAK KELOMPOK B2 DI TK ABA BOGORAN TRIRENGGO BANTUL