%0 Thesis
%9 S1
%A Siti, Nurhajiyah
%A Dr.Suparno, M.Pd.,
%A Sudaryanti, M.Pd.,
%A Hajar Pamadhi, MA (Hons),
%A Amir Syamsudin, M.Ag.,
%B FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
%D 2012
%F UNY:7836
%I UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
%K motorik  halus  aktivitas  menggambar  kelompok  B2  di  TK  ABA   Bogoran.
%T PENINGKATAN MOTORIK HALUS MELALUI AKTIVITAS MENGGAMBAR PADA ANAK KELOMPOK B2 DI TK ABA BOGORAN TRIRENGGO BANTUL
%U http://eprints.uny.ac.id/7836/
%X Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan motorik halus pada   anak  melalui aktivitas  menggambar  dalam  pembelajaran kelompok  B2  di  TK   ABA Bogoran Trirenggo Bantul.   Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas, yang dilakukan secara   kolaboratif dan partisipatif. Subyek penelitian ini, semua anak Kelas B2 TK ABA   Bogoran Trirenggo Bantul yang berjumlah 30 anak, yang terdiri dari 14 laki-laki,   16  perempuan.  Obyek  dalam  penelitian  ini adalah  motorik  halus dengan teknik   pengumpulan  data  yang  digunakan  berupa portofolio.  Instrument  penelitian   menggunakan  instrument  panduan  observasi,  dan  praktik langsung.  Analisis  data   yang digunakan dalam penelitian adalah diskriptif kualitatif.   Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  terdapat  peningkatan  motorik  halus   yang signifikan pada anak melalui aktivitas menggambar. . Hal ini dibuktikan dari   ketiga teknik pengumpulan data hasil rerata pre test yang diperoleh sebagian besar   adalah dengan nilai rerata 1 sebanyak 11 anak. Pada Siklus 1 sebagian besar anak   dengan nilai rerata 3  sebanyak  13  anak,  dan  pada  Siklus  2  sebagian  besar  anak   dengan  nilai  rerata  3  sebanyak  15  anak  dari  total  30  siswa.  Sehingga  dapat   disimpulkan bahwa menggambarkan dapat mengembangkan kemampuan motorik   halus  pada  anak  kelompok  B2  TK  ABA  Bogoran  Trirenggo  Bantul  dan   disarankan  agar  aktivitas menggambar lebih banyak dikembangkan di TK umum   ainnya agar dapat meningkatkan kemampuan motorik halus anak.