…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/78346

http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/78346
type: Thesis
type: Article
title: Pengembangan Model Pembelajaran Pemrosesan Informasi Berbasis Kemampuan Encoding dan Concept Networking (PIBKE-dCN) Untuk Mereduksi Miskonsepsi dan Menumbuhkan Sikap Kreatif Mahasiswa Calon Guru Fisika.
abstract: Tujuan penelitian ini adalah: 1) menghasilkan desain model pembelajaran pemrosesan informasi berbasis kemampuan encoding dan concept networking (PIBKE- dCN) hipotetik yang layak untuk mereduksi miskonsepsi dan menumbuhkan sikap kreatif mahasiswa calon guru fisika, 2) menghasilkan model pembelajaran PIBKE-dCN yang layak praktis, dan efektif untuk mereduksi miskonsepsi dan menumbuhkan sikap kreatif mahasiswa calon guru fisika. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah 4D model. Pada tahapan Define dilakukan analisis ujung depan, analisis siswa, analisis konsep, analisis tugas, dan analisis tujuan pembelajaran. Pada tahapan Design dilakukan penyiapan kerangka konseptual model pembelajaran PIBKE-dCN dan mensimulasikan model dalam skala kecil. Pada tahapan Develop dilakukan expert appraisal dan developmental testing untuk mendapatkan model yang layak dan efektif. Pada tahapan Disseminate dilakukan penyebarluasan produk model PIBKE-dCN pada pengguna. Produk penelitian yang dikembangkan adalah: model pembelajaran PIBKE-dCN, modul, dan LKM. Kelayakan produk dinilai oleh 2 orang validator ahli. Instrumen penelitian berupa tes miskonsepsi, tes kemampuan encoding, tes kemampuan concept networking, angket sikap kreatif, dan angket respon mahasiswa terhadap penerapan model pembelajaran PIBKE-dCN. Tes kemampuan encoding digunakan untuk menjaring data kemampuan mahasiswa dalam menyandikan materi fisika dengan simbol, gambar, dan pemaknaan. Tes concept networking digunakan untuk mengkur kemampuan mahasiswa dalam membangun jejaring konsep. Instrumen tes dan angket divalidasi oleh 2 orang ahli. Validitas tes dan angket dianalisis dengan Aikens’V. Validitas empiris tes dan angket dianalisis dengan model Rash. Butir tes/angket dinyatakan valid jika memiliki INFITMSQ 0,77-1,33. Reliabilitas tes/angket detentukan dengan koefisien KR-20. Tes/angket dinyatakan reliabel jika koefisien KR-20 > 0,7. Produk diujicobakan secara terbatas pada 75 mahasiswa prodi Pendidikan Fisi…
date: 2023-07-18
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: http://eprints.uny.ac.id/id/document/664599
has document: http://eprints.uny.ac.id/id/document/664600
has document: http://eprints.uny.ac.id/id/document/664601
has document: http://eprints.uny.ac.id/id/document/664602
has document: http://eprints.uny.ac.id/id/document/664603
has document: http://eprints.uny.ac.id/id/document/664604
subject: Pendidikan Tinggi
subject: Fisika

http://eprints.uny.ac.id/id/document/664599
type: Document
label: Pengembangan Model Pembelajaran Pemrosesan Informasi Berbasis Kemampuan Encoding dan Concept Networking (PIBKE-dCN) Untuk Mereduksi Miskonsepsi dan Menumbuhkan Sikap Kreatif Mahasiswa Calon Guru Fisika. (Text)

Sekolah Pascasarjana
type: Organization

Ilmu Pendidikan, Sekolah Pascasarjana
type: Organization

Yusman Wiyatmo
type: Person
given name: Yusman
family name: Wiyatmo

Dadan Rosana
type: Person
given name: Dadan
family name: Rosana

http://eprints.uny.ac.id/id/document/664600
type: Document
label: Pengembangan Model Pembelajaran Pemrosesan Informasi Berbasis Kemampuan Encoding dan Concept Networking (PIBKE-dCN) Untuk Mereduksi Miskonsepsi dan Menumbuhkan Sikap Kreatif Mahasiswa Calon Guru Fisika. (Other)
is version of: http://eprints.uny.ac.id/id/document/664599
is volatile version of: http://eprints.uny.ac.id/id/document/664599
islightbox thumbnail version of: http://eprints.uny.ac.id/id/document/664599

http://eprints.uny.ac.id/id/document/664601
type: Document
label: Pengembangan Model Pembelajaran Pemrosesan Informasi Berbasis Kemampuan Encoding dan Concept Networking (PIBKE-dCN) Untuk Mereduksi Miskonsepsi dan Menumbuhkan Sikap Kreatif Mahasiswa Calon Guru Fisika. (Other)
is version of: http://eprints.uny.ac.id/id/document/664599
is volatile version of: http://eprints.uny.ac.id/id/document/664599
ispreview thumbnail version of: http://eprints.uny.ac.id/id/document/664599

http://eprints.uny.ac.id/id/document/664602
type: Document
label: Pengembangan Model Pembelajaran Pemrosesan Informasi Berbasis Kemampuan Encoding dan Concept Networking (PIBKE-dCN) Untuk Mereduksi Miskonsepsi dan Menumbuhkan Sikap Kreatif Mahasiswa Calon Guru Fisika. (Other)
is version of: http://eprints.uny.ac.id/id/document/664599
is volatile version of: http://eprints.uny.ac.id/id/document/664599
ismedium thumbnail version of: http://eprints.uny.ac.id/id/document/664599

http://eprints.uny.ac.id/id/document/664603
type: Document
label: Pengembangan Model Pembelajaran Pemrosesan Informasi Berbasis Kemampuan Encoding dan Concept Networking (PIBKE-dCN) Untuk Mereduksi Miskonsepsi dan Menumbuhkan Sikap Kreatif Mahasiswa Calon Guru Fisika. (Other)
is version of: http://eprints.uny.ac.id/id/document/664599
is volatile version of: http://eprints.uny.ac.id/id/document/664599
issmall thumbnail version of: http://eprints.uny.ac.id/id/document/664599

http://eprints.uny.ac.id/id/document/664604
type: Document
label: Pengembangan Model Pembelajaran Pemrosesan Informasi Berbasis Kemampuan Encoding dan Concept Networking (PIBKE-dCN) Untuk Mereduksi Miskonsepsi dan Menumbuhkan Sikap Kreatif Mahasiswa Calon Guru Fisika. (Other)
is version of: http://eprints.uny.ac.id/id/document/664599
is volatile version of: http://eprints.uny.ac.id/id/document/664599
is index codes version of: http://eprints.uny.ac.id/id/document/664599

http://eprints.uny.ac.id/78346/
title: HTML Summary of #78346 Pengembangan Model Pembelajaran Pemrosesan Informasi Berbasis Kemampuan Encoding dan Concept Networking (PIBKE-dCN) Untuk Mereduksi Miskonsepsi dan Menumbuhkan Sikap Kreatif Mahasiswa Calon Guru Fisika.
format: text/html
primary topic: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/78346

Pendidikan Tinggi
type: Concept

Fisika
type: Concept