relation: http://eprints.uny.ac.id/78041/
title: PENINGKATAN ANTUSIASME SISWA DALAM PENILAIAN DAN HASIL BELAJAR MENGGUNAKAN APLIKASI QUIZZIZSEBAGAI ALAT EVALUASI PEMBELAJARAN DI SD NEGERI PIYUNGAN
creator: Tantra, Bryanzano Ksawa
subject: Kurikulum dan Teknologi Pendidikan
description: Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan Antusiasme siswa  dalam penilaian dan hasil belajar menggunakan aplikasi quizziz sebagai alat  evaluasi pada siswa kelas VC SD Negeri Piyungan.  Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Desain PTK  menggunakan Kemmis dan McTaggart yang meliputi perencanaan, tindakan  dan observasi, serta refleksi. Teknik pengumpulan data menggunakan skala  dan observasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif  kuantitatif dan deskriptif kualitatif. Subjek penelitian adalah siswa kelas VC  SD Negeri Piyungan yang berjumlah 21 siswa. Adapun kriteria keberhasilan  variabel rasa ingin tahu adalah minimal 75% siswa mendapat skor ≥75.  Hasil pengukuran menunjukkan bahwa persentase ketuntasan  Antusiasme siswa mengalami peningkatan sebesar 30,5% yaitu dari siklus I  sebesar 67,5% ke siklus II sebesar 98%. Persentase keterlaksanaan  pembelajaran menggunakan aplikasi quizziz pada siklus I yaitu 75% dan pada  siklus II yaitu 100%. Pembelajaran dengan menggunakan aplikasi quizziz  sebagai alat evaluasi dapat meningkatkan antusiasme siswa, karena pada  aplikasi quizziz membuat siswa semakin termotivasi untuk meningkatkan nilai  dan hasil belajar.
date: 2022-12-12
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: en
identifier: http://eprints.uny.ac.id/78041/1/Bryanzano.pdf
identifier:   Tantra, Bryanzano Ksawa  (2022) PENINGKATAN ANTUSIASME SISWA DALAM PENILAIAN DAN HASIL BELAJAR MENGGUNAKAN APLIKASI QUIZZIZSEBAGAI ALAT EVALUASI PEMBELAJARAN DI SD NEGERI PIYUNGAN.  S1 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan.