%X  
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada hubungan sertifikasi 
dengan kinerja guru sekolah dasar se-Kecamatan Moyudan Sleman Yogyakarta. 
Dalam  pelaksanaan  penelitian  ini  metode  pengumpulan  data  kinerja  guru 
menggunakan angket tertutup. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan 
kuantitatif.Populasi dalam penelitian ini berjumlah 132guru. Sampel penelitian ini 
berjumlah 40  guru  yang  dipilih  menggunakan teknik  disproportional  random 
sampling.  Uji  validitas  instrument  dengan  menggunakan  rumus Product  Moment, 
sedangkan  uji  reliablitas  menggunakan  rumus Alpha  Cronbach.Uji  hipotesis  dan 
analisis  data  penelitian  menggunakan analisis  statistic  deskriptif  dan  analisis 
statistik inferensial nonparametrik korelasiSpearman Rank. 
Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  ada hubungan  sertifikasi  dengan 
kinerja  guru. Hal ini ditunjukkan dari hasil data analisis statistik deskriptif rerata 
kinerja  guru  yang  sudah  sertifikasi  (213,69)  lebih  besar  dibandingkan  dengan 
kinerja  guru  yang  belum  sertifikasi  (195,09).  Sedangkan  dari  uji  statistic 
inferensial  nonparametrik  korelasi  Spearman  Rank diperoleh  Sig.  (2-tailed) 
sebesar 0,02 dan hasil tersebut lebih kecil dari 0,05.  
 
%A Purnamawati Putri Adha
%I UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
%T HUBUNGAN SERTIFIKASI DENGAN KINERJA GURU SEKOLAH 
DASAR  SE-KECAMATAN MOYUDAN KABUPATEN SLEMAN 
YOGYAKARTA 
%D 2012
%K sertifikasi, kinerja guru
%L UNY7798