TY  - THES
A1  - EVI ROVIKOH, INDAH SAPUTRI
PB  - UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
TI  - DINAMIKA KULTUR DALAM KEHIDUPAN SEKOLAH
DENGAN STATUS RINTISAN BERTARAF INTERNASIONAL
DI SMP 2 BREBES
AV  - public
Y1  - 2012/07/02/
KW  - Dinamika
KW  -  Kultur Sekolah.
ID  - UNY7779
UR  - http://eprints.uny.ac.id/7779/
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dinamika kultur artifak,
nilai dan keyakinan serta asumsi yang berlaku di SMP 2 Brebes.
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Metode
penentuan subjek menggunakan purpose sampling. Subjek penelitiannya kepala
sekolah, wakil kepala sekolah, guru, siswa, karyawan tata usaha, pegawai
laboratorium, perpustakaan, kepala bagian sarana dan prasarana. Objek kajian
terkait aspek kultur sekolah. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini
wawancara mendalam, pengamatan, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis
data dengan model interaksi meliputi empat langkah: pengumpulan data, reduksi
data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Adapun untuk keabsahan data
menggunakan triangulasi data.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa dinamika kultur dalam kehidupan
sekolah yang berlaku di SMP 2 Brebes ditentukan oleh proses transformasi nilai
yang dilakukan oleh sekolah melalui prinsip budaya sekolah yang dipengaruhi
oleh dua aspek penting yakni modal pendidikan dan partisipasi. Modal pendidikan
diawali dengan pengembangan budaya mutu melalui budaya sekolah untuk
memperbaiki school performance yang memerlukan dukungan modal intelektual,
modal sosial, modal budaya pada satuan pendidikan. Manajemen modal
pendidikan didasarkan pada komitmen antar peran yang terlibat dalam
pengelolaan pendidikan diantaranya a) kultur artifak seperti perilaku verbal dan
non verbal ditunjukan subjek penelitian diantaranya tata tertib, kedisiplinan,
kemampuan teknis, strategi, kebijakan, menyusun strategi, memberikan informasi,
diskusi, kolaborasi, tata krama, budaya belajar, melakukan pelayanan. Bentuk
perilaku verbal memajang tulisan slogan, katamutiara, himbauan. Hasil Prestasi
SMP 2 Brebes menunjukan sekolah unggul dalam prestasi akademik dan non
akademik, siswa meraih prestasi berbagai macam bidang perlombaan. Benda hasil
budaya, fasilitas penunjang belajar tertata dan terpelihara dengan baik, seperti
ruang kelas, ruang laboratorium IPA, laboratorium bahasa, komputer,
perpustakaan. b) nilai dan keyakinan yang diterapkan keimanan dan ketakwaan,
kejujuran, keterbukaan, menghargai orang lain, persatuan dan kesatuan, bersikap
dan berprasangka positif, disiplin diri, tanggung jawab, kebersamaan. Sekolah
mengembangkan nilai melalaui kegiatan ekstrakurikuler dan sosialisasi hasil
prestasi. c) asumsi, cara belajar yang berbeda dan kebutuhan dalam belajar yang
berbeda, tergantung dengan tingkat kesulitan materi belajar.
Kata kunci: Dinamika, Kultur Sekolah
M1  - skripsi
ER  -