%L UNY77650
%A Ulfah Fitriyani
%K Persepsi, Hasil Belajar, Pelatihan Berbasis Kompetensi.
%X Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan (1) tingkat persepsi 
peserta pelatihan terhadap program Pelatihan Berbasis Kompetensi di BLK
Kebumen, (2) hasil belajar peserta pada Pelatihan Berbasis Kompetensi di BLK
Kebumen, (3) hubungan antara persepsi peserta pelatihan tentang 
penyelenggaraan program Pelatihan Berbasis Kompetensi dengan hasil belajar
peserta pelatihan. 
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif korelasional dengan
pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta Pelatihan
Berbasis Kompetensi Di BLK Kebumen Angkatan 1 Tahun 2022 yang berjumlah
91 orang sehingga sampel penelitian ini berjumlah 91 siswa dengan menggunakan
teknik.Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) persepsi peserta pelatihan
terhadap materi, metode, instruktur, sarana pelatihan (61%) termasuk kategori
sangat positif, (2) hasil belajar peserta pelatihan (33%) termasuk kategori baik, (3)
terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara persepsi peserta pelatihan
dengan hasil belajar pada Pelatihan Berbasis Kompetensi Angatan 1 Tahunn 2022
di BLK Kebumen (r: 0,475, p: 0,05). Sumbangan variabel  persepsi terhadap hasil
belajar sebesar 22,6%.
%I Fakultas Ilmu Pendidikan
%D 2022
%T HUBUNGAN  PERSEPSI PESERTA PELATIHAN DENGAN HASIL
BELAJAR PADA PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI 
DI BLK KEBUMEN ANGkATAN 1 TAHUN 2022