%T PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN DART GAME  PADA MATERI BENTUK KEBERAGAMAN DI INDONESIA UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS IV SD NEGERI GEMBONGAN
%X Penelitian  ini  bertujuan  untuk  menghasilkan  Media  Pembelajaran  Dart Game  yang  layak  dan  praktis  digunakan  pada  materi  bentuk  keberagaman  di Indonesia untuk meningkatkan motivasi belajar siswa.  
Penelitian  ini  menggunakan  model  pengembangan  milik  Borg  dan  Gall dengan  tujuh  langkah,  dimulai  dari  penelitian  dan  pengumpulan  data, perencanaan,  pengembangan  jenis/produk  awal,  melakukan  uji  coba  lapangan tahap  awal,  melakukan  revisi  produk  utama,  uji coba  lapangan  utama,  dan  revisi terhadap  produk  operasional.  Teknik  pengumpulan  data  pada  penelitian  ini menggunakan  wawancara,  observasi,  dan  angket.  Analisis  data  menggunakan analisis kualitatif dan kuantitatif.  
Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran dart game pada materi  bentuk  keberagaman  di  Indonesia  layak  dan  praktis  digunakan  di  sekolah dasar. Produk media sudah melalui tahap perencanaan, validasi ahli, dan uji coba lapangan.  Hasil  validasi  ahli  materi  memperoleh  rata-rata  skor  4,47  dengan kriteria “sangat layak”. Lalu hasil validasi media yang terakhir memperoleh rata- rata  3,65  dengan  kriteria  “layak”.    Kemudian  hasil  uji  coba  lapangan  awal memperoleh  rata-rata  skor  4,2  dengan  kriteria  “layak”.  Dan  hasil  uji  coba lapangan  utama  memperoleh  rata-rata  skor  4,4  dengan  kriteria  “sangat  layak”. Sedangkan  hasil  penilaian  dari  praktisi  pembelajaran  memperoleh  rata-rata  4,67 dengan kriteria “sangat layak”.  

Kata kunci: media pembelajaran, dart game materi bentuk keberagaman, motivasi belajar.
%D 2023
%A Fajar Isnaeni Saputri
%I Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi
%L UNY77530