TY  - THES
UR  - http://eprints.uny.ac.id/77387/
ID  - UNY77387
M1  - skripsi
AV  - restricted
TI  - PELAKSANAAN PEMBELAJARAN JARAK JAUH DAN KEMANDIRIANBELAJAR PESERTA DIDIK KELAS TINGGI SD N 4 PENGALUSAN 
PURBALINGGA
KW  - Kata Kunci: Pelaksanaan pembelajaran
KW  -  pembelajaran jarak jauh
KW  -  kemandirian 
belajar
A1  - Utami, Elisa Putri
PB  - Fakultas Ilmu Pendidikan
Y1  - 2022/07/22/
N2  - Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tentang pelaksanaan
pembelajaran jarak jauh yang meliputi perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi serta
untuk mengetahui kemandirian belajar peserta didik kelas tinggi di SD N 4 Pengalusan
Purbalingga.  
Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif deskriptif dengan populasi 5 
pendidik dan 55 peserta didik kelas tinggi yaitu kelas IV, V, dan VI dengan
pengambilan sampel menggunakan 
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran jarak jauh dan
kemandirian belajar peserta didik kelas tinggi di SD N 4 Pengalusan Purbalingga
berada pada kategori baik dengan rerata skor untuk pelaksanaan pembelajaran jarak
jauh sebesar 73,6 dengan rincian sebanyak 2 pendidik atau  40%  berada pada kategori
sangat baik, kemudian 3 pendidik atau 60% berada pada kategori baik, 0 orang atau
0% berada pada kategori cukup baik, dan 0 orang atau 0% berada pada kategori kurang
baik. Kemudian kemandirian belajar peserta didik berada pada kategori baik dengan
rerata skor sebesar 71,25 dengan rincian sebanyak 14 peserta didik atau 29% berada
pada kategori sangat baik, 34 peserta didik atau 71% berada pada kategori baik, 0
orang atau 0% berada pada kategori cukup baik, dan 0 orang atau 0% berada pada 
kategori kurang baik.
ER  -