%I Universitas Negeri Yogyakarta
%D 2020
%T PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF MATA PELAJARAN IPA MATERI TEMA ORGAN GERAK HEWAN DAN MANUSIA UNTUK KELAS V SD NEGERI SINDUADI 1 YOGYAKARTA
%K multimedia interaktif, organ gerak hewan dan manusia.
%X Penelitian  multimedia  interaktif  ini  bertujuan  untuk  mengembangkan media pembelajaran interaktif yang dapat digunakan untuk kegiatan pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam tentang Organ Gerak Hewan dan Manusia bagi siswa kelas V SD Negeri Sinduadi 1.
Pengembangan yang digunakan pada penelitian ini mengunakan jenis penelitian dan pengembangan (research and development) yang mana prosedur pengembangannya menggunakan Borg & Gall (1983). Sebelum diujicobakan kepada siswa multimedia interaktif yang dikembangkan terlebih dahulu divalidasi oleh ahli media sebanyak tiga kali validasi dan validasi oleh ahli materi sebanyak satu kali. Pada penelitian ini subjek uji coba berjumlah 18 siswa kelas V A dan 32 siswa kelas V B. Uji coba lapangan awal melibatkan 6 siswa kelas V A, uji coba lapangan  utama  melibatkan  12  siswa  kelas  V  A,  dan  uji  coba  pelaksanaan lapangan melibatkan 32 siswa kelas V B. Angket uji kelayakan ahli media, angket uji kelayakan ahli materi, dan angket uji kelayakan pengguna menjadi instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data.
Hasil penelitian ini adalah 1) Validasi ahli media mendapat rata-rata skor 5 “Sangat Baik”, 2) Validasi ahli materi mendapatkan nilai rata-rata skor 4,43 “Baik”, 3) uji coba lapangan awal mendapat nilai rata-rata skor 4,6 “Sangat Baik”,
4) uji coba lapangan utama mendapatkan nilai rata-rata skor 4,7 “Sangat Baik”, 5) uji  coba  pelaksanaan  lapangan  mendapatkan  nilai  rata-rata  skor  4,7  “Sangat Baik”.  Data  yang  diperoleh  menunjukan  bahwa  multimedia  interaktif  yang
dikembangkan  layak  digunakan  pada  proses  pembelajaran.  Karakteristik  dari media yang diteliti ini dapat mendorong pengetahuan siswa dengan gambaran kongkrit  tentang  materi,  petuntuk  penggunaan  mudah  dipahami  dan  desain
memudahkan  dalam  menerima  informasi  yang  disajikan.  Penelitian pengembangan  ini  sebaiknya  dimanfaatkan  untuk  guru  agar  kegiatan pembelajaran lebih bervariasi dan digunakan siswa untuk belajar dimana saja.
%A Muhammad Irsad Muzaki
%L UNY77152