eprintid: 77112
rev_number: 9
eprint_status: archive
userid: 71521
dir: disk0/00/07/71/12
datestamp: 2026-03-09 07:14:21
lastmod: 2026-03-09 07:14:21
status_changed: 2026-03-09 07:14:21
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: WAHFIYAH, INAYAH AL
corp_creators: Universitas Negeri Yogyakarta
title: PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU TERHADAP PENERAPAN PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI
DI TAMAN KANAK-KANAK KAPANEWON KASIHAN
ispublished: pub
subjects: D
subjects: pssd
subjects: pssd_pgpaud
divisions: fip_paud
full_text_status: public
keywords: kompetensi pedagogik, kompetensi profesional, pembelajaran berdiferensiasi, taman kanak-kanak
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) pengaruh kompetensi pedagogik terhadap penerapan pembelajaran berdiferensiasi di Taman Kanak-kanak se-Kapanewon Kasihan; 2) pengaruh kompetensi profesional terhadap penerapan pembelajaran berdiferensiasi di Taman Kanak-kanak se-Kapanewon Kasihan; dan 3) pengaruh kompetensi pedagogik dan profesional terhadap penerapan pembelajaran berdiferensiasi di Taman Kanak-kanak se-Kapanewon Kasihan.
Jenis penelitian adalah penelitian ex post facto dengan pendekatan kuantitatif. Sampel penelitian berjumlah 134 guru Taman Kanak-kanak yang sudah bersertifikat pendidik yang dipilih dengan metode non probability sampling dengan teknik sampling jenuh. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner. Teknik analisis data menggunakan analisis regresi sederhana dan regresi berganda.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) kompetensi pedagogik guru berpengaruh terhadap penerapan pembelajaran berdiferensiasi di Taman Kanak-kanak se-Kapanewon Kasihan, yang ditunjukkan oleh nilai sig sebesar 0,006 < 0,05; 2) kompetensi profesional guru berpengaruh terhadap penerapan pembelajaran berdiferensiasi di Taman Kanak-kanak se-Kapanewon Kasihan, yang ditunjukkan oleh nilai sig sebesar 0,015< 0,05; dan 3) kompetensi pedagogik dan kompetensi profesional guru berpengaruh terhadap penerapan pembelajaran berdiferensiasi di Taman Kanak- kanak se-Kapanewon Kasihan, yang ditunjukkan oleh nilai sig sebesar 0,002 < 0,05.
date: 2023
date_type: published
institution: Fakultas Ilmu Pendidikan
department: Pendidikan Anak Usia Dini
thesis_type: tesis
citation:   WAHFIYAH, INAYAH AL  (2023) PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU TERHADAP PENERAPAN PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI DI TAMAN KANAK-KANAK KAPANEWON KASIHAN.  S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan.   
document_url: http://eprints.uny.ac.id/77112/1/fulltext_inayah%20al%20wahfiyah_22117251075.pdf