TY  - THES
ID  - UNY77050
KW  - pendidikan karakter
KW  -  disiplin
KW  -  sekolah dasar
Y1  - 2023/01/18/
PB  - Fakultas Ilmu Pendidikan
TI  - PENANAMAN PENDIDIKAN KARAKTER DISIPLIN PADA SISWA KELAS III SD NEGERI KASIHAN SELAMA PEMBELAJARAN TATAP MUKA (PTM) TERBATAS
A1  - Prihanti, Lufi Anggita
AV  - restricted
M1  - skripsi
N2  - Penelitian ini berfokus pada penanaman pendidikan karakter disiplin pada siswa kelas III SD Negeri Kasihan selama pembelajaran tatap muka terbatas yang belum pernah diungkap sebelumnya. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penanaman pendidikan karakter disiplin selama pembelajaran tatap muka terbatas pada siswa kelas III SD Kasihan. Penelitian ini merupakan pendekatan penelitian kualitatif deskriptif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas III, guru kelas III dan kepala sekolah SD Negeri Kasihan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara,  dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan teori Miles & Huberman dengan menggunakan langkah-langkah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan/verifikasi. Teknik keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa penanaman pendidikan karakter disiplin siswa kelas III dapat dilihat dari tiga aspek yaitu kedisiplinan peraturan, kedisiplinan waktu dan kedisiplinan sikap atau perilaku. Kedisiplinan peraturan pada siswa kelas III SD Negeri Kasihan dapat tertanam karena adanya ketegasan peraturan, pemberian sanksi, dan penghargaan sehingga dapat mendisiplinkan siswa. Kedisiplinan waktu siswa kelas III dapat terlihat dari konsistennya siswa dalam melaksanakan tugas sesuai dengan jadwal, siswa terbiasa tepat waktu serta siswa dididik untuk belajar menghargai dan membagi waktu yang mereka miliki. Sedangkan kedisiplinan sikap atau perilaku dapat terwujud karena adanya upaya menanamkan kedisiplinan melalui kegiatan rutin, pembiasaan, dan keteladanan. Pembiasaan dan keteladanan yang diberikan oleh guru kelas III dan kepala sekolah dapat mempengaruhi dan memotivasi siswa untuk bersikap disiplin.
UR  - http://eprints.uny.ac.id/77050/
ER  -