eprintid: 7668
rev_number: 14
eprint_status: archive
userid: 3
dir: disk0/00/00/76/68
datestamp: 2012-11-27 03:50:29
lastmod: 2019-01-29 17:09:36
status_changed: 2012-11-27 03:50:29
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: ARUM, PUSPITANINGTYAS
corp_creators: Dr. IBNU SYAMSI
corp_creators: NURDAYANI PRAPTININGRUM, M.Pd.
corp_creators: EKO BUDI PRASETYO, M.Pd.
corp_creators: PURWANDARI, M.Si.
title: PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA ”CATATAN DINDING”
TERHADAP KEDISIPILINAN DIRI ANAK TUNAGRAHITA
RINGAN DI SLB DHARMA RENA RING PUTRA II
YOGYAKARTA
ispublished: pub
subjects: pend_luar_biasa
subjects: perpus
divisions: fip_plb
divisions: upt_perpus
full_text_status: public
keywords: media“catatan dinding”, kedisiplinan diri, anak tunagrahita ringan.
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran nyata dan objektif
mengenai pengaruh penggunaan media “catatan dinding” terhadap kedisiplinan
diri anak tunagrahita ringan di SLB Dharma Rena Ring Putra II Yogyakarta.
Pendekatan penelitian yang digunakan yaitu kuantitatif dengan jenis
pendekatan penelitian kuasi eksperimen, desain penelitian yang digunakan one
group pre-test post-test. Subyek penelitian merupakan anak tunagrahita ringan
berjumlah 4 siswa. Pengumpulan data menggunakan teknik observasi,
wawancara, dan dokumentasi. Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif
kualitatif dan ditampilkan dalam bentuk predikat kemampuan kedisiplinan.
Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan penggunaan media “catatan
dinding” mampu memberikan pengaruh pada kemampuan kedisiplinan diri saat
belajar di kelas yang meliputi kedisiplinan waktu kehadiran, sikap belajar di
kelas, kedisiplinan terhadap tugas dari guru, tidak membolos saat jam pelajaran.
Penggunaan media “catatan dinding” memberikan pengaruh yang berbeda-beda
pada setiap individu. Subyek FJR mengalami perubahan sikap kedisiplinan dari
predikat cukup menjadi baik, subyek ANS dari predikat kurang menjadi cukup,
subyek SRL dari predikat cukup menjadi baik, dan subyek JK dari predikat
kurang menjadi cukup. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa melalui
penggunaan media “catatan dinding” terhadap kedisiplinan diri anak tunagrahita
ringan pada saat belajar di kelas dapat ditingkatkan. Dengan demikian dapat
disimpulkan bahwa penggunaan media “catatan dinding” dapat memberikan
pengaruh yang positif terhadap kedisiplinan diri anak tunagrahita ringan.
date: 2012-07-18
date_type: published
institution: UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
department: FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
thesis_type: skripsi
citation:   ARUM, PUSPITANINGTYAS  (2012) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA ”CATATAN DINDING” TERHADAP KEDISIPILINAN DIRI ANAK TUNAGRAHITA RINGAN DI SLB DHARMA RENA RING PUTRA II YOGYAKARTA.  S1 thesis, UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA.   
document_url: http://eprints.uny.ac.id/7668/1/COVER%20-%20%2007103244009.pdf
document_url: http://eprints.uny.ac.id/7668/2/BAB%201%20%20-%20%2007103244009.pdf
document_url: http://eprints.uny.ac.id/7668/3/BAB2%20%20-%20%2007103244009.pdf
document_url: http://eprints.uny.ac.id/7668/4/BAB5%20%20-%20%2007103244009.pdf
document_url: http://eprints.uny.ac.id/7668/5/LAMPIRAN%20%20-%20%2007103244009.pdf