%0 Thesis
%9 S1
%A Ainurrizki, Arummayang Nuansa
%B Psikologi Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi
%D 2023
%F UNY:76372
%I Universitas Negeri Yogyakarta
%P 1
%T SELF-CRITICISM DAN PROKRASTINASI AKADEMIK PADA MAHASISWA DI DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA
%U http://eprints.uny.ac.id/76372/
%X Selama ini penundaan mengerjakan tugas banyak dikaitkan dengan  tuntutan diri untuk mencapai standar yang terlalu tinggi. Konsep menuntut diri  untuk mencapai standar performa yang tinggi ini merupakan bagian dari konstruk  self-criticism, bersama dengan ekspresi membenci diri ketika standar performa  tersebut tidak terpenuhi. Penelitian ini mencoba mengkaji hubungan antara aspek  yang dimiliki self-criticism dengan prokrastinasi akademik pada mahasiswa di  Daerah Istimewa Yogyakarta.  Pengambilan data kuantitatif dilakukan dengan accidental sampling pada  408 mahasiswa aktif dari berbagai perguruan tinggi di Daerah Istimewa  Yogyakarta. Variabel prokrastinasi akademik diukur menggunakan adaptasi  Tuckman Procrastinastion Scale (α=0,800) dan variabel self-criticism diukur  dengan Self-criticism Scale (α=0,920). Hasil data diolah dengan analisis korelasi  Pearson Product Moment menggunakan IBM SPSS Statistics 25.  Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan positif antar kedua  variabel dengan koefisien determinasi sebesar 0,518. Aspek ekspresi kebencian  dan penghinaan terhadap diri sendiri ketika standar tinggi tidak terpenuhi  memberikan kontribusi yang lebih dominan terhadap prokrastinasi akademik  (28,6%), dibandingkan aspek menuntut diri untuk mencapai standar tinggi (1,8%).  Hal ini mengindikasikan pentingnya membangun persepsi yang positif terhadap  kapasitas diri supaya ekspresi kebencian terhadap hasil performa diri dapat  diminimalisir, sehingga tendensi mahasiswa melakukan prokrastinasi akademik  turut berkurang.  Kata Kunci: Self-criticism, Prokrastinasi Akademik, Mahasiswa