…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: Penilaian Perkembangan Penalaran Matematika Siswa SMAN Berbasis Soal PISA.

Penilaian Perkembangan Penalaran Matematika Siswa SMAN Berbasis Soal PISA.
type: Thesis
type: Article
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui karakteristik tes mata pelajaran matematika siswa SMA kelas X dan XI, kesetaraan vertikal tes mata pelajaran matematika siswa SMA kelas X dan XI, perkembangan penalaran matematika siswa SMA kelas X ke kelas XI pada mata pelajaran matematika. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri yang berada di Kota Pekanbaru. Adapun waktu penelitian dilakukan pada bulan Agustus sampai September tahun 2020. Populasi penelitian adalah siswa SMAN kelas X dan XI di Kota Pekanbaru. Sampel penelitian ditentukan menggunakan teknik stratified proposional random sampling. Sekolah yang menjadi sampel adalah SMAN 8 Pekanbaru, SMAN 4 Pekanbaru, SMAN 12 Pekanbaru, dan SMAN 14 Pekanbaru. Ukuran sampel yang digunakan untuk kelas X sebesar 616 dan kelas XI sebesar 576. Instrumen yang digunakan merupakan dua perangkat tes mata pelajaran matematika yang berbentuk tes objektif dengan 5 pilihan jawaban dan untuk anchornya sebesar 20%. Data berupa skor diolah dan disetarakan dengan menggunakan desain common item nonequivalent groups dan dengan metode penyetaraan linier nonequivalent group Levine. berdasarkan pendekatan model Rasch menggunakan program R.. Hasil penelitian ini yaitu: (1) Hasil validitas yang diperoleh pada tes penalaran matematika kelas X dan kelas XI dengan nilai V yang sama yaitu sebesar 0,97 menggunakan perhitungan secara Aiken, hasil reliabilitas pada tes penalaran matematika kelas X sebesar 0.87 dan kelas XI sebesar 0.75 dengan korelasi maka memperoleh hasil yang reliabel. (2) Tes mata pelajaran matematika memiliki rerata tingkat kesukaran kategori mudah dengan nilai fungsi informasi maksimum sebesar 16,16 pada θ sekitar 0,1 logit dengan SEM = 0,779 untuk kelas X, sedangkan nilai fungsi informasi maksimum sebesar 20,10 pada θ sekitar 0,1 logit dan SEM = 0,776 untuk kelas XI. (3) Hasil penyetaraan vertikal berdasarkan pendekatan linier nonequivalent group Levine …
date: 2022-11-29
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: Penilaian Perkembangan Penalaran Matematika Siswa SMAN Berbasis Soal PISA. (Text)
has document: Penilaian Perkembangan Penalaran Matematika Siswa SMAN Berbasis Soal PISA. (Other)
subject: Pendidikan Menengah
subject: Matematika

Penilaian Perkembangan Penalaran Matematika Siswa SMAN Berbasis Soal PISA. (Text)
type: Document

Program Pascasarjana
type: Organization

Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, Program Pascasarjana
type: Organization

Samsul Hadi
type: Person
given name: Samsul
family name: Hadi

Tiya Syahtriya Ningsih
type: Person
given name: Tiya Syahtriya
family name: Ningsih

Penilaian Perkembangan Penalaran Matematika Siswa SMAN Berbasis Soal PISA. (Other)
type: Document
is version of: Penilaian Perkembangan Penalaran Matematika Siswa SMAN Berbasis Soal PISA. (Text)
is volatile version of: Penilaian Perkembangan Penalaran Matematika Siswa SMAN Berbasis Soal PISA. (Text)
is index codes version of: Penilaian Perkembangan Penalaran Matematika Siswa SMAN Berbasis Soal PISA. (Text)

Penilaian Perkembangan Penalaran Matematika Siswa SMAN Berbasis Soal PISA. (Other)
type: Document
is version of: Penilaian Perkembangan Penalaran Matematika Siswa SMAN Berbasis Soal PISA. (Text)
is volatile version of: Penilaian Perkembangan Penalaran Matematika Siswa SMAN Berbasis Soal PISA. (Text)
islightbox thumbnail version of: Penilaian Perkembangan Penalaran Matematika Siswa SMAN Berbasis Soal PISA. (Text)

Penilaian Perkembangan Penalaran Matematika Siswa SMAN Berbasis Soal PISA. (Other)
type: Document
is version of: Penilaian Perkembangan Penalaran Matematika Siswa SMAN Berbasis Soal PISA. (Text)
is volatile version of: Penilaian Perkembangan Penalaran Matematika Siswa SMAN Berbasis Soal PISA. (Text)
ispreview thumbnail version of: Penilaian Perkembangan Penalaran Matematika Siswa SMAN Berbasis Soal PISA. (Text)

Penilaian Perkembangan Penalaran Matematika Siswa SMAN Berbasis Soal PISA. (Other)
type: Document
is version of: Penilaian Perkembangan Penalaran Matematika Siswa SMAN Berbasis Soal PISA. (Text)
is volatile version of: Penilaian Perkembangan Penalaran Matematika Siswa SMAN Berbasis Soal PISA. (Text)
ismedium thumbnail version of: Penilaian Perkembangan Penalaran Matematika Siswa SMAN Berbasis Soal PISA. (Text)

Penilaian Perkembangan Penalaran Matematika Siswa SMAN Berbasis Soal PISA. (Other)
type: Document
is version of: Penilaian Perkembangan Penalaran Matematika Siswa SMAN Berbasis Soal PISA. (Text)
is volatile version of: Penilaian Perkembangan Penalaran Matematika Siswa SMAN Berbasis Soal PISA. (Text)
issmall thumbnail version of: Penilaian Perkembangan Penalaran Matematika Siswa SMAN Berbasis Soal PISA. (Text)

HTML Summary of #76107 Penilaian Perkembangan Penalaran Matematika Siswa SMAN Berbasis Soal PISA.
format: text/html
primary topic: Penilaian Perkembangan Penalaran Matematika Siswa SMAN Berbasis Soal PISA.

Pendidikan Menengah
type: Concept

Matematika
type: Concept