TY  - THES
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) proses implementasi
program Kelas Komunitas yang meliputi perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi
program, serta (2) faktor pendukung dan penghambat implementasi Kelas Komunitas
di Homeschooling Primagama Yogyakarta.
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan lokasi
penelitian di Homeschooling Primagama Yogyakarta. Informan di dalam penelitian ini
meliputi pengelola homeschooling, tutor/mentor siswa homeschooling, orangtua siswa
homeschooling (homeschooler), dan siswa homeschooling (homeschooler). Informan
dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Kriteria informan narasumber yang
dipilih memiliki karakteristik narasumber yang berperan aktif dan terlibat langsung
mengikuti program Kelas Komunitas Homeschooling Primagama. Metode
pengumpulan data yang digunakan meliputi wawancara, observasi, dan kajian
dokumentasi. Keabsahan data diperiksa dengan menggunakan triangulasi sumber dan
triangulasi metode.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) pelaksanaan pembelajaran Kelas
Komunitas di Homeschooling Primagama meliputi pertemuan awal berupa proses
assesement; pengaturan jadwal yang dilakukan selama tiga kali seminggu;
pembelajaran dilakukan dalam satu kelas yang dibatasi maksimal 10 siswa; serta
pengaturan posisi duduk siswa dengan formasi konferensi. Kurikulum yang digunakan
dalam pembelajaran Kelas Komunitas di Homeschooling Primagama ialah kurikulum
KTSP 2006 dan Kurikulum 2013 yang dikolaborasikan dengan kurikulum lain yaitu
Kurikulum Cambrigde dan kurikulum inklusi, serta kurikulum vokasi yang
diwujudkan dalam kegiatan ekstrakulikuler. (2) Faktor pendukung implementasi
program Kelas Komunitas di Homeschooling Primagama meliputi; adanya programprogram pendukung, catatan psikologi siswa sebagai acuan tutor untuk menentukan
metode pembelajaran, serta motivasi belajar siswa. Ditemukan juga beberapa faktor
penghambatnya antara lain; tidak tersedianya beberapa fasilitas utama pendukung
kegiatan pembelajaran, terjadinya miskomunikasi antara Homeschooling Primagama
dengan orangtua homeschooler dikarenakan kesibukan orangtua siswa, dan perilaku
indispliner siswa
Y1  - 2020/07/22/
A1  - Nissa, Meythria Chairun
PB  - Fakultas Ilmu Pendidikan
ID  - UNY75951
M1  - skripsi
AV  - restricted
TI  - IMPLEMENTASI PROGRAM KELAS KOMUNITAS DI HOMESCHOOLING
PRIMAGAMA YOGYAKARTA
KW  - kelas komunitas
KW  -  homeschooling
UR  - http://eprints.uny.ac.id/75951/
ER  -