%0 Thesis
%9 S2
%A AMBARWATI, DEWI
%A Universitas Negeri Yogyakarta,
%B Pendidikan Dasar
%D 2022
%F UNY:75573
%I Fakultas Ilmu Pendidikan
%K multimedia interaktif keragaman budaya, pemahaman konsep, karakter cinta tanah air
%T Pengembangan Multimedia Interaktif Keragaman Budaya untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Karakter Cinta Tanah Air Siswa Kelas V SD Se-Gugus Jejeran
%U http://eprints.uny.ac.id/75573/
%X Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menghasilkan multimedia interaktif keragaman  budaya layak, (2) mengetahui keefektifan multimedia interaktif keragaman budaya untuk  meningkatkan pemahaman konsep dan karakter cinta tanah air siswa kelas V SD SeGugus Jejeran dan (3) mengetahui kepraktisan multimedia interaktif keragaman budaya  untuk meningkatkan pemahaman konsep dan karakter cinta tanah air siswa.  Penelitian pengembangan ini dilakukan di Gugus Jejeran, Pleret, Bantul yang  mengacu pada 5 langkah pengembangan ADDIE. Subjek uji coba terdiri atas 1 guru dan  1 siswa pada tahap one to one trial, 1 guru dan 8 siswa pada tahap small group trial, 1  guru 14 siswa pada tahap field trial, dan 56 siswa pada uji implementasi yang terbagi  dalam kelas eksperimen dan kelas kontrol. Pengumpulan data melalui wawancara,  observasi, angket, skala, dan tes. Analisis data dilakukan menggunakan analisis data  kualitatif dan kuantitatif. Data kualitatif didapatkan dari hasil wawancara dan observasi  awal sebagai studi pendahuluan. Data kuantitatif diperoleh dari angket need analysis,  skala penilaian ahli, angket respon guru dan siswa, angket penilaian diri, penilaian  observasi, dan tes. Skala penilaian ahli serta angket respon guru dan siswa digunakan  untuk mengetahui kelayakan tang dianalisis menggunakan konversi skor ke dalam lima  kategori. Keefektifan multimedia interaktif berbasis adobe flash untuk meningkatkan  pemahaman konsep dan karakter cinta tanah air dianalisis dengan skor N-gain, uji-t, dan  uji MANOVA dengan taraf signifikansi 0,05.  Hasil penelitian sebagai berikut: (1) multimedia interaktif berbasis adobe flash  memenuhi kriteria kelayakan berdasarkan hasil validasi ahli materi dan ahli media, serta  hasil angket respon guru dan siswa dengan kriteria sangat layak; dan (2) multimedia  interaktif berbasis adobe flash yang dihasilkan dinyatakan efektif untuk meningkatkan  pemahaman konsep dan karakter cinta tanah air siswa kelas V SD Se-Gugus Jejeran.  Hasil analisis skor N-gain menunjukkan bahwa skor N-gain pemahaman konsep dan  karakter cinta tanah air siswa di kelas eksperimen lebih tinggi dari pada kelas kontrol.  Hasil uji-t dan uji MANOVA pada taraf signifikansi 0,05 menunjukkan bahwa  multimedia interaktif berbasis adobe flash dapat meningkatkan pemahaman konsep dan  karakter cinta tanah air siswa kelas V SD Se-Gugus Jejeran secara signifikan dengan nilai  signifikansi 0,000 (p < 0,05)