TY  - THES
TI  - Pengaruh Buku Cerita Bergambar Elektronik dan Teks Cerita Terhadap Minat Baca Anak Kelas IV Sekolah Dasar se-Kelurahan Melayu Muara Teweh.
A1  - SUKMA, LARAS ARYANDINI
Y1  - 2022/06/28/
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui pengaruh buku cerita bergambar
elektronik terhadap minat baca anak kelas IV sekolah dasar se-Kelurahan Melayu Muara
Teweh (2) mengetahui pengaruh teks cerita terhadap minat baca anak kelas IV sekolah
dasar se-Kelurahan Melayu Muara Teweh (3) mengetahui perbedaan pengaruh buku cerita
bergambar elektronik dan teks cerita terhadap minat baca anak kelas IV sekolah dasar seKelurahan Melayu Muara Teweh.
Penelitian ini? adalah jenis penelitian quasi experimental design dengan desain
penelitian Nonequivalent Control Group pretest-postest. Populasi dalam penelitian ini anak
kelas IV sekolah dasar di sekolah dasar se-Kelurahan Melayu, Muara Teweh dengan
sampel penelitian 70 anak dari sekolah dasar negeri 7 dan 10 Melayu. Sampel penelitian
dibagi dua kelas eksperimen dan kelas kontrol dengan teknik simple cluster sampling.
Kelas eksperimen dengan jumlah 35 anak menggunakan buku cerita bergambar elektronik
dan kelas kontrol dengan jumlah 35 anak menggunakan teks cerita. Instrument yang
digunakan adalah skala minat baca. Teknik analisis menggunakan statistik deskriptif, uji
prasyarat normalitas dan reliabilitas, uji hipotesis menggunakan uji Paired Sample t-Test
dan uji Independent Sample t-Test dengan taraf signifikansi 0,05.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) buku cerita bergambar elektronik
berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat baca anak kelas IV sekolah dasar seKelurahan Melayu Muara Teweh, berdasarkan hasil uji paired sampel t-Test yaitu 0,000 <
0,05 yang berarti memberikan pengaruh, indikator yang memberikan pengaruh paling
besar adalah indikator keinginan mendapat persentase skor 93% (2) teks cerita
berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat baca anak kelas IV sekolah dasar seKelurahan Melayu Muara Teweh, berdasarkan uji paired sampel t-Test yaitu 0,000 < 0,05
yang berarti memberikan pengaruh, indikator yang memberikan pengaruh paling besar
adalah keinginan mendapat persentase skor 90%. (3) buku cerita bergambar elektronik
lebih berpengaruh daripada teks cerita terhadap minat baca anak kelas IV sekolah Dasar seKelurahan Melayu Muara Teweh, ditunjukan dari uji independent t-test pada data posttest
adalah 0.001, ini berarti terdapat perbedaan pengaruh positif dan signifikan terhadap minat
baca anak kelas IV sekolah Dasar se-Kelurahan Melayu, Muara Teweh.
PB  - Fakultas Ilmu Pendidikan
KW  - Buku Cerita Bergambar Elektronik
KW  -  Teks Cerita
KW  -  Minat Baca Anak.
AV  - restricted
M1  - tesis
UR  - http://eprints.uny.ac.id/75572/
ID  - UNY75572
ER  -