TY  - THES
ID  - UNY75508
UR  - http://eprints.uny.ac.id/75508/
AV  - restricted
M1  - tesis
Y1  - 2021///
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) pengaruh media sempoa
terhadap motivasi belajar siswa kelas 1 SD Inklusi Al Firdaus Surakarta, 2)
pengaruh media permainan ular tangga terhadap motivasi belajar siswa kelas 1 SD
Inklusi Al Firdaus Surakarta, 3) perbedaan penggunaan media sempoa dan
permainan ular tangga terhadap motivasi belajar siswa kelas 1 SD Inklusi Al
Firdaus Surakarta, 4) pengaruh media sempoa terhadap kemampuan penalaran
berhitung siswa kelas 1 SD Inklusi Al Firdaus Surakarta, 5) pengaruh media
permainan ular tangga terhadap kemampuan penalaran berhitung siswa kelas 1 SD
Inklusi Al Firdaus Surakarta, 6) perbedaan penggunaan media sempoa dan
permainan ular tangga terhadap kemampuan penalaran berhitung siswa kelas 1 SD
Inklusi Al Firdaus Surakarta.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan
metode quasi experiment dengan rancangan pretest-posttest nonequivalent group
design. Sampel diambil sebanyak 50 peserta didik, yang terbagi dalam 2 kelas
dengan masing-masing terdiri dari kelas 1A 25 peserta didik diberikan perlakuan
media sempoa dan kelas 1B 25 peserta didik diberikan perlakuan permainan ular
tangga. Instrumen penelitian menggunakan angket motivasi belajar dan soal
kemampuan penalaran berhitung. Teknik analisis data menggunakan analisis
nonparametrik wilcoxon signed rank test dan mann whitney pada taraf signifikansi
5%.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) terdapat pengaruh media sempoa
terhadap motivasi belajar siswa kelas 1 SD Inklusi Al Firdaus Surakarta,
2)terdapat pengaruh media permainan ular tangga terhadap motivasi belajar siswa
kelas 1 SD Inklusi Al Firdaus Surakarta, 3) terdapat perbedaan penggunaan media
sempoa dan permainan ular tangga terhadap motivasi belajar siswa kelas 1 SD
Inklusi Al Firdaus Surakarta, 4) terdapat pengaruh media sempoa terhadap
kemampuan penalaran berhitung siswa kelas 1 SD Inklusi Al Firdaus Surakarta,
5) terdapat pengaruh media permainan ular tangga terhadap kemampuan
penalaran berhitung siswa kelas 1 SD Inklusi Al Firdaus Surakarta, 6) terdapat
perbedaan penggunaan media sempoa dan permainan ular tangga terhadap
kemampuan penalaran berhitung siswa kelas 1 SD Inklusi Al Firdaus Surakarta.
KW  - sempoa
KW  -  permainan ular tangga
KW  -  motivasi belajar
KW  -  kemampuan penalaran berhitung
PB  - Fakultas Ilmu Pendidikan
A1  - WIJAYANTI, DENI MAR?ATUSH SHOLIHAH
TI  - PENGARUH MEDIA SEMPOA DAN PERMAINAN ULAR TANGGA
TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN KEMAMPUAN
PENALARAN BERHITUNG SISWA KELAS 1
SD INKLUSI AL FIRDAUS SURAKARTA
ER  -