TY  - THES
PB  - Fakultas Ilmu Pendidikan
A1  - LAISAROH, ANGGRI
N2  - Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan (1) menghasilkan buku ajar berbantuan
augmented reality dengan langkah-langkah yang sistematis untuk meningkatkan
pemahaman konsep dan karakter cinta tanah air siswa kelas IV sekolah dasar, (2)
mengetahui kelayakan dan keefektifan buku ajar berbantuan augmented reality dalam
meningkatkan pemahaman konsep dan karakter cinta tanah air siswa kelas IV sekolah
dasar.
Jenis penelitian ini adalah Research and Development (R & D) dengan mengacu
pada model pengembangan Brog & Gall (1983). Alur dalam penelitian ini meliputi: (1)
penelitian dan pengumpulan data, (2) perencanaan, (3) pengembangan produk awal, (4) uji
coba lapangan awal, (5) revisi produk uji coba lapangan awal, (6) uji coba lapangan utama,
(7) revisi produk uji coba lapangan utama, (8) Uji coba operasional lapangan, (9) Revisi
Produk Akhir, (10) Diseminasi dan Implementasi produk akhir. Subjek uji coba lapangan
awal melibatkan enam siswa, subjek uji coba lapangan utama melibatkan sembilan siswa
dan subjek uji coba lapangan operasional melibatkan 40 siswa yang terbagi menjadi
kelompok eksperimen dan kelompok kontrol dengan jumlah 20 siswa pada masing-masing
kelompok. Teknik pengumpulan data menggunakan pedoman observasi, pedoman
wawancara, angket kebutuhan, lembar validasi penilaian produk, skala respon siswa, skala
respon guru, soal tes pemahaman konsep, dan skala penilaian diri karakter cinta tanah air.
Analisis data yang digunakan menggunakan uji t dengan taraf signifikansi 0,05 dan
analisis peningkatan rata-rata pretest dan posttest.
Hasil penelitian menunjukkan: (1) dihasilkan buku ajar berbantuan augmented
reality dimulai dari perencanaan, perancangan produk, validasi produk, revisi akhir dan
deseminasi; (2) buku ajar berbantuan augmented reality memenuhi kriteria ?Layak?
berdasarkan validasi ahli materi, ahli media, ahli bahasa, respon guru, dan respon siswa;
(3) buku tersebut juga terbukti efektif meningkatkan pemahaman konsep dan karakter cinta
tanah air. Keefektifan buku ajar tersebut dapat dilihat dari hasil uji t dan analisis
peningkatan rata-rata pretest dan posttest . Hasil uji t menunjukkan peningkatan
pemahaman konsep dan karakter cinta tanah air secara signifikan dengan nilai p sebesar
0,000 kurang dari taraf signifikansi 0,05 (p<0,05). Sementara berdasarkan analisis
peningkatan rata-rata pretest dan posttest diketahui terjadi peningkatan sebesar 25% pada
pemahaman konsep dan 66% pada karakter cinta tanah air.
Y1  - 2021///
UR  - http://eprints.uny.ac.id/75482/
AV  - restricted
KW  - augmented reality
KW  -  buku ajar
KW  -  pemahaman konsep
KW  - 
karakter cinta tanah air
TI  - PENGEMBANGAN BUKU AJAR BERBANTUAN
AUGMENTED REALITY UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP
DAN KARAKTER CINTA TANAH AIR SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR
M1  - tesis
ID  - UNY75482
ER  -