TY  - THES
N2  - Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan 1) implementasi
Gerakan Sekolah Menyenangkan di SMKN 1 Cangkringan; 2) kendala dalam
implementasi Gerakan Sekolah Menyenangkan di SMKN 1 Cangkringan; 3)
upaya yang dilakukan sekolah untuk mengatasi kendala dalam implementasi
Gerakan Sekolah Menyenangkan di SMKN 1Cangkringan.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Teknik
pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik
analisis data yang menggunakan teknik interaktif (Miles & Huberman), dengan
tahapan kondensasi data, tampilan data, dan penarikan kesimpulan/verifikasi.
Hasil dari penelitian menunjukkan 1) implementasi Gerakan Sekolah
Menyenangkan di SMKN 1 Cangkringan terwujud dalam perubahan pada
lingkungan sekolah, pembelajaran yang menyenangkan, pengembangan karakter
siswa, dan menciptakan kerjasama dengan berbagai pihak; 2) kendala dalam
implementasi Gerakan Sekolah Menyenangkan di SMKN 1
Cangkringandiantaranya: kurangnya pemahaman guru dan masyarakat terkait
Gerakan Sekolah Menyenangkan, pembelajaran yang terkesan monoton dan
membosankan, beberapa siswa yang bermalas-malasan, serta minimnya sarana
dan prasarana penunjang pembelajaran; 3) upaya yang dilakukan untuk
mengatasi kendala dalam implementasi Gerakan Sekolah Menyenangkan di
SMKN 1 Cangkringan yaitu dengan sosialisasi, diklat guru, pelaksanaan
pembelajaran yang menyenangkan, memotivasi siswa, serta penambahan sarana
dan prasarana penunjang pembelajaran.
Y1  - 2022/11/30/
PB  - Universitas Negeri Yogyakarta
A1  - Wulandari, Lestari Fitria
EP  - 161
M1  - skripsi
ID  - UNY75355
TI  - IMPLEMENTASI GERAKAN SEKOLAH MENYENANGKAN
DI SMK NEGERI 1 CANGKRINGAN KABUPATEN SLEMAN
AV  - restricted
UR  - http://eprints.uny.ac.id/75355/
ER  -